熔化和凝固课件苏科版.ppt
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§2.3熔化和凝固蜡烛的状态有什么变化?物质从固态变为液态的过程叫熔化.实验器材:实验时,将装有固体的试管放人盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其中“适当”的含义是:____________和________________.【实验步骤:】收集实验数据温度/℃冰在熔化过程中温度_____,需要____.非晶体熔化的特点:①不断吸热,②温度不断升高几种常见晶体熔点3、晶体熔化需要的条件晶体的凝固4、晶体凝固条件和特点讨论1、能用锡锅熔化铝吗?2、黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃,能不能用水
苏科版《23熔化和凝固》+flash课件.ppt
三熔化和凝固物质三态冰山探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态:探究:松香的熔化和凝固过程松香的熔化过程中的状态:实验总结:几种晶体的熔点/℃(在标准大气压下)5、晶体熔化的条件:⑴达到熔点⑵继续吸热几种常见晶体熔化、凝固的应用我来想一想上复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是和,反映一个共性是。再见
苏科版《23熔化和凝固》+flash课件.ppt
三熔化和凝固物质三态冰山探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态:探究:松香的熔化和凝固过程松香的熔化过程中的状态:实验总结:几种晶体的熔点/℃(在标准大气压下)5、晶体熔化的条件:⑴达到熔点⑵继续吸热几种常见晶体熔化、凝固的应用我来想一想上复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是________________和,反映一个共性是。再见
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三熔化和凝固物质三态冰山探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态:探究:松香的熔化和凝固过程松香的熔化过程中的状态:实验总结:几种晶体的熔点/℃(在标准大气压下)5、晶体熔化的条件:⑴达到熔点⑵继续吸热几种常见晶体熔化、凝固的应用我来想一想上复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是和,反映一个共性是。再见
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三熔化和凝固物质三态冰山探究:硫代硫酸钠(海波)熔化和凝固过程硫代硫酸钠(海波)熔化过程中的状态:探究:松香的熔化和凝固过程松香的熔化过程中的状态:t/min固体分为晶体和非晶体。实验总结:温度/℃时间/min几种晶体的熔点/℃(在标准大气压下)1、各种金属都是晶体吗?2、为什么用钨做白炽灯的灯丝?3、能用水银温度计测量北极冬天的气温吗?4、水的凝固点是多大?阅读几种常见物质的熔点,回答问题:5、晶体熔化的条件:⑴达到熔点⑵继续吸热几种常见晶体熔化、凝固的应用我来想一想上复习课时,老师写下了一副对联,上联