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第20课第一次燃遍全球的战火【内容标准】一、教学目标过程与方法 1.通过查找课文、查看地图、观看影像资料,收集归纳信息,概括萨拉热窝事件、凡尔登战役的主要过程以及一战的灾难性后果。 2.在教师的引导下,学生组成学习小组,探讨一战爆发的原因尤其是突发事件在其中的作用。 情感态度与价值观 1.引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价,充分认识突发事件对人类社会带来的巨大影响。 2.通过对一战灾难性后果的学习,使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。二、教材分析 本课属于世界近代史部分“第一次世界大战”学习主题。讲述一战发生的原因、过程和结果,共分为三个子目:第一子目“谁点燃了‘火药桶’?”主要围绕萨拉热窝事件展开;第二子目“凡尔登‘绞肉机’”围绕凡尔登战役展开;第三子目“人类的灾难”讲述了第一次世界大战的结果。 教学重点 认识突发事件的影响以及一战给人类社会带来的巨大灾难。 教学难点 1.引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价。 2.认识突发事件的影响。三、学情分析 一战是学生比较感兴趣的内容,本节课可以安排学 生自己搜集和收集信息,教师引导学生分析信息,解决 问题,从而达到论从史出,史论结合。同进可以安排学 生对战争进行感性认识和情境体验,以协助学生进行理 性的分析。 四、教学过程 展示课题:第一次燃遍全球的战火一战爆发的原因一、谁点燃了“火药桶”? 1.地图和录像展示萨拉热窝的地理位置,及萨拉热窝事件爆发的过程。 2.通过课本的思考题,评价普林西普的刺杀行为。 3.通过图片展示一战所使用的新式武器,介绍一战开始的标志、交战双方、主要战场和战线。谁点燃了“火药桶”?萨拉热窝事件想一想一战的爆发一战时的英军坦克1.通过录像演示,再现凡尔登战役的场面。 2.通过学生讨论,总结凡尔登战役的作战时间、交战双方和交战结果。 凡尔登战役凡尔登战役1.通过阅读课文,总结一战结束的标志、结果和战争的性质以及战争给人类带来的灾难。 2.通过小组合作探讨,谈谈对战争的感想。人类的灾难人类的灾难谈一谈