《传播学概论》西南大学网络教育作业答案.pdf

2024-08-28

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西南大学网络教育大作业.pdf

西南大学网络与继续又相互转化，在更高的阶段上获得统教育学院课程考试试一。成为螺旋式上升的态势。其阐述题卷对立的两个方面各自的性质，且相互类别：网教专业：依赖、相互转化（你中有我，我中有公共课2016年12月你）、不断上升统一的动态过程。课程名称【编号】：马克思主其他思维的特性：不依据事物的义基本原理【0163】A卷本质或活动的规律，只是根据特定事大作业物（蓍草、龟纹、卦爻、陨星、心灵满分：100分感应或某些自然灾害）现象的某些征一、简答题：（选做8题，每小题5兆（甚至于凭空臆断）断言事物发展分，共40分）

2024-07-24

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西南大学网络教育《花卉学》作业及答案.pdf

西南大学网络教育《花卉学》作业及答案西南大学网络教育?花卉学?1：第一批作业2：第二批作业3：第三批作业4：第四批作业5：第五批作业6：第六批作业1：第一批作业1：[论述题]解释:1、花卉学--、花卉〔广义〕――、草坪与地被植物――、草坪――、春化作用---参考答案：1、花卉学是以狭义的花卉为主要对象，研究其分类方法、生育条件、繁殖技术、栽培方式与管理措施等综合性知识的科学，也称花卉园艺学。2、花卉是指花、果、叶、枝、芽等器官或植株整体具有较高欣赏价值的各类欣赏植物。3、草坪与地被植物指草坪与地被植物指常

2024-10-25

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19年西南大学春季[0984]《传播学概论》--答案.pdf

098420191单项选择题1、“议程设置功能”理论对传播效果的探讨，着眼点是（）。1.认知层面2.态度层面3.行为层面4.舆论层面2、电子传播媒介的发展使整个世界缩成了“地球村”这一观点的提出者是（）。1.麦克卢汉2.英尼斯3.麦奎尔4.阿特休尔3、提出“热媒介冷媒介”区分的是（）。1.威尔伯•施拉姆2.哈罗德•英尼斯3.戈夫曼4.马歇尔•麦克鲁汉4、“有限效果论”注重考察的是具体传播活动的（）。1.微观效果2.长期效果3.潜在效果4.宏观效果5、传播活动是一种（）。1.客观现象2.主观现象3.心理现象

2024-03-19

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西南大学《传播学》网上作业及参考答案.pdf

1：[判断题]1、经过漫长岁月的进化，人类终于创造出自身特有的、一无二的符号体系――文字。参考答案：错误2：[判断题]2、20世纪初，英国发明了只能放映1分钟的早期电影。参考答案：错误3：[判断题]3、1844年美国的巴莫尔斯通过架设在华盛顿特区和马里兰州巴尔的摩两地之间电线杆上的20英里长的铜线，用电码发送了"上帝创造什么”这几个字，从而揭开了电信时代的序幕。参考答案：正确4：[判断题]4、通常，大众传播媒介的"大家庭”，可分为两支：印刷媒介"家族”声像媒介"家族”。参考答案：正确5：[判断题]5、英尼

2024-03-18

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