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梧州学院计算机与电子信息工程系
2008级电子信息工程专业本科课程教学计划
（专业代码：080603）
一、业务培养目标
本专业培养为地方经济建设服务，德智体全面发展，具备电子技术和信息系统的基础知
识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、开发、制造及应用的工程技术人才。
二、业务培养要求
(一)培养规格
1、德育和体育方面：
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以
及三个代表重要思想，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；热爱科学事业，
养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作、勇于实践创新的科学精神；具有
良好的思想品德修养和心理素质，具有健康的身体素质，达到国家规定的大学生体育合格标
准。
2、专业业务方面：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）、具有较扎实的自然科学基础，较好的外语综合能力。
（2）、较系统的掌握本专业领域较宽的基础理论知识，了解学科理论前沿，适应电子和
信息工程方面广泛的工作范围。
（3）、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具有分析和设计电子系统的基本能力。
（4）、掌握信息获取、处理的基本理论和方法，了解信息产业的基本方针、政策和法规。
（5）、掌握一门以上计算机高级语言，具有较熟练的编程和应用能力。
（二）培养途径
遵照“重视基础，强化实践，产、学、研相结合，知识、能力、素质协调发展”的指
导思想，加强对创新意识和创新精神的培养力度以及创造实际动手的各种条件，培养应用型
电子类人才。
三、学历与修业年限
本专业为本科学历，标准学制为４年，可在3-6年完成学业。
四、隶属学科门类
电子工程
五、相近专业
电气工程、通信工程
六、毕业学分要求及条件
本专业学生必须修读完成培养计划规定的170学分方可毕业。其中，必须选修公共艺术
类课程1学分；必须选修大学语文课程2学分。其他毕业条件参见《梧州学院全日制普通本、
专科学生学籍管理暂行规定》。
七、学位授予学科门类及条件
本专业学生达到学位授予条件授予工学学士学位。学位授予的具体条件按照《梧州学院
授予学士学位工作细则》执行。
八、课程结构及教学计划表

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1．计算机与电子信息工程系电子信息工程专业课程计划总表
2．计算机与电子信息工程系电子信息工程专业选修课程计划表
3．计算机与电子信息工程系电子信息工程专业课程学分及学时分配表
九、主要实践性教学环节
实践性教学环节：
电子基础实训、C语言设计、电子系统综合设计、军事训练与国防教育、生产实习、
毕业实习、毕业设计与答辩等。
十、主要课程及其简介
主要课程：
电路分析基础、低频电子线路、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、信息理
论与编码、电磁场理论、数字信号处理、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制
原理、电子测量技术等。
课程名称：电路分析基础
课程总学分学时数：5学分，85学时。
理论讲授时数：68学时；实验实训时数：17学时
主要内容：本课程是电子信息工程（本科）专业的基础课、主干课，本书为电阻电路分
析部分，包含集总电路中电压、电流的约束关系，运用独立电流、电压变量的分析方法，大
规模电路分析方法概要，分解方法及单口网络，简单非线性电阻电路的分析等内容。其目的
是加深学生对电路的特点、规律的认识，提高学生的电路设计和分析能力。
使用教材：李瀚荪主编：《电路分析基础》，高等教育出版社，1992年版。
参考书目：李瀚荪主编：《简明电路分析基础》（增订本），高等教育出版社，2004年增
订三版。
课程考核方式：考试

课程名称：低频电子线路
课程总学分学时数：5学分，85学时。
理论讲授时数：68学时；实验实训时数：17学时
主要内容：本课程是电子信息工程（本科）专业的基础课、主干课，主要内容包括：导
言、常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率
响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、
直流电源和模拟电子电路读图。其目的是加深学生对电路的特点、规律的认识，提高学生的
电路设计和分析能力。
使用教材：童诗白，华成英主编：《模拟电子技术基础（第4版）》，高等教育出版社，
1980年版。
参考书目：杨素行主编：《模拟电子技术基础简明教程（第3版）》教学指导书，高等教
育出版社，2006年出版。
课程考核方式：考试

课程名称：高频电子线路
课程总学分学时数：4学分，68学时。
理论讲授时数：51学时；实验实训时数：17学时
主要内容：本课程是电子信息工程（本科）专业的基础课、主干课，本书由绪论，小信
号选频放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，振幅调制、解调与混频电路，角度调制

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与解调电路，反馈控制电路等七章组成。其目的是加深学生对高频