名著导读七上《朝花夕拾》.pdf

部编版初中语文中考名著专题复习（四）文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》等18部。“鲁
迅”也是他最为广泛使用的笔名。
————名著导读《朝花夕拾》鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进等
多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影
响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被
【名著简介】誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。1936年10月19日上午5
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926时25分在上海病逝。毛泽东曾评价他：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方
年的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入《鲁迅全集》第2卷。向；评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地也被称为“民族魂”。
反映了他的性格和志趣的形成经过。以简洁舒缓的文字描述了往事。前七篇反映他
童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日【人物形象】
本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，阿长：封建社会下一个典型的农村劳动妇女。粗壮耐劳，真诚善良、热情纯朴、给
同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困幼年的鲁迅以极大关爱。
难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情，文集以记事为主，饱含藤野先生：不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，毫无民
着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和族偏见。
谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明范爱农：充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表：性格倔强、落落寡欢、富有
朗，有强烈的感染力。《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时正义感的爱国知识分子。
代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国【思想主题】
内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌。虽
旧文化进行了嘲讽和抨击。虽然写的大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻
了当时中国的社会状况与风气，这对我们了解当时的社会、理解那时候中国人的生思考和对现实的执着态度。它的思想内容集中表现在以下几方面：
存状态，都有所帮助。①具有强烈的反封建思想，具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。
②表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。
【作者简介】③批判封建思想&制度对青少年的毒害思想。
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字④揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。
豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主【分篇简介】
战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一、中国现代思想解放⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这个类型，讽刺了生活中与
先驱。猫相似的人。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。1918⑵《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之
年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。情。
他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》；散文集《朝花夕拾》；⑶《二十四孝图》揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨
处境。
⑷《五猖会》描写了封建制度对儿童天性的束缚摧残。
⑸《无常》表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。【经典例题】
⑹《从百草园到三味书屋》揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教一、选择题
育的尖锐矛盾。1.《朝花夕拾》是一本（）
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，揭示了几位“名医”故弄玄A.散文集B.论文集C.文学评论集D.杂文集
虚、草菅人命的实质。
2.《从百草味到三味书屋》中的“百草园”在（）
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，实则暗中使坏，自私自利、奸诈、坏心眼
A.“我家的”后面B.“我家的”前面
的衍太太。
C.“我家的”左面D.“我家的”右面
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达
3.寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（）
了对藤野先生深切的怀念。
A.本城书塾B.南京水师学堂
⑽《范爱农》描述