大学物理实验系列——绪论课讲义.pdf

物理实验绪论

物理实验中心--杨俊忠
课程介绍与具体要求

测量不确定度和数据处理方法
什么是实验

实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、
自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验
某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某
种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行
的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有
责任的技术操作行为。
通常实验要预设“实验目的”、“实验环境”，
进行“实验操作”，最终以“实验报告”的形
式发表“实验结果”。
物理实验课的具体任务

1)接受系统的实验原理、实验方法、实验技能培养
的开端;
2)通过对实验现象的观察、分析和测量,加深对物理
学原理的理解;
3)学习科学的思维方式、提高分析和解决问题的能力.
实验课的目训练目的

两个能力的培养：

1.动手的能力
2.分析的能力
实验室作为高等教育的重要组成部分已成为高等
学校教学与科研活动的中心和基地，是新形势下培养
高素质人才、出高水平成果、为经济建设服务的心和
基地，是新形势下培养高素质人才、出高水平成果、
为经济建设服务的主要场所；从某种意义上说，一
个学校的实验室的建设和管理水平，体现了一个学校
从某种意义上说，一个学校的实验室的建设和管理水
平，也体现了一个学校的教学、科研和管理水平以及
在高校中的地位。
物理实验中心

师资力量：18名教师中有教授5名，副教授3名。
教育部跨世纪人才，新世纪人才各一名。

是第一批北京市物理实验示范中心的六所
高校中的一个。

开设实验内容：范围广泛。基础物理实验；综合
和近代物理实验；设计性和研究性实验。
如何上好物理实验课

•作好预习
预习报告不要单纯抄书，用自己的话，做到简明扼要。
•独立完成实验操作：

通过阅读实验教材和仪器说明书，能够正确使用常用的实验仪器

能够独立完成课程要求的实验内容；能够正确记录和处理实验数据
•认真处理数据，高质量地完成实验报告

•理解和遵守实验室的各项规定
物理实验的基本设置
1、实验内容安排

（1）2-10周：7个安排的实验（两个一组）

（2）12-15周：具体安排由任课老师通知

2、上课时间:上午：8：00－11：20
下午：13：00－16：20
晚上18：00-21:20
物理实验课程的安排

电信工程院06119班上课时间:星期二下午教师:杨俊忠

周9月21468101315

绪示波器霍尔效应分光计惠斯登网上任网上任
实验+集成霍
内容论的使用的调整电桥+选选
尔开关研双臂电
课+声速究简谐振
和桥
动
地点
周五晚示波器与[主楼[主楼[主楼
6：15
声速预习413]418]421]
地点报告写在
3-333
一起[主
楼425]
第二周（下周）实验课安排

06116周一上午示波器的使用+声速的测定主楼425

06117周一上午霍尔效应+集成霍尔开关研究简谐

振动主楼413

06118周二下午分光计的调整主楼418
06119周二下午示波器的使用+声速的测定主楼425

06120周二下午霍尔效应+集成霍尔开关研究简谐
振动主楼413
学生须知

0.今年的教学评估
大家都明白！
评估专家的检查！
该会的必须要会！
1.各班按自己的实验顺序表上课。请务必记住自
己的实验顺序号，按上课内容做好预习。

2实验课前必须预习，写出预习报告，预习报告
就写在空白报告上。记录数据不得用铅笔写，原
始数据必须有教师签字。
3.提前5分钟进入实验室若因病（要有医生证
明）、因事（要有系教务部门证明）而缺课，应
提前请假，并在规定时间补做实验，值班老师凭
证明在补做报告上签字。课上未完成实验需要补
做的，应由任课教师在报告上签字注明，值班教
师根据任课教师的签字，在补做数据上签字。

4.绪论课的练习做完后随第一次实验课的报告交
给老师评阅，每次实验报告在下次实验时交任课
老师。

5.实验室开放时间：周末上下午
6.实验报告成绩评定

预习报告：20分
分A，B，C四档，对应分数为20，15，10

课堂操作：30分
分A，B，C三档，对应分数为30，25，20

数据处理及回答问题：50分
误差处理或作图：20
实验结果，综述讨论及思考题：20
创新：10
惩罚性扣分：
迟到5分钟内扣10分，5-10分钟内扣20分；
10分钟以上，扣30分，且该实验只能在开放时间完成。
预习报告未完成，扣20分；预习报告马虎者扣5-10分
实验报告应于下次实验时交给老师，不按时交报告的扣10-30分
7.成绩评定

课堂操作情况及实验报告成绩、绪论课作70%
业

期末考试30%

8.重修
总评成绩不合格者
有旷课现象，不按老师要求补做实验者
缺两次或以上实验报告者，不得参加期末考试
A班教学

具有丰富教学经验和高