关于环保主题班会教案.docx

关于环保主题班会教案
[教学目标]一、此次活动的目标是通过学问竞赛、分组争论等形式，了解有关环境污染和环境爱护问题。二、思想教育目标通过竞赛、争论、制造公平和谐的课堂气氛，培育学生的参加、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保学问，对学生进展可持续进展观的教育，使学生熟悉到“爱护环境就是爱护我们的家”，培育学生历史责任感、使命感。通过指导学生搜集整理教学中有关环境爱护方面的资料，培育学生搜集阅读的力量。通过对环境爱护学问和竞赛、争论等综合分析、归纳、概括等认知活动进展学生的思维力量。[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保学问竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参加讨论过程，是教师教学的难点。[教法、教具]1、教学方法：本课采纳竞赛法、争论法、讨论法。教学过程分四步，即导入阅读、学问竞赛、分组争论、总结升华。充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。2、教具：学问竞赛题目卡片、小品中的道具。[活动课内容与过程]课前预备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。2、布置指导学生搜集有关环境爱护问题的根底学问，同时鼓舞学生查阅其他课外资料，并制作环保学问竞赛题目卡片。3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片，有的用绿颜色带，有的直接搬了绿色植物等等。主题班会课的实施：1、学生主持导入爱护环境就是爱护我们的家，可是现在我们社会上有很多很多不环保的状况，我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。（课件上先是我们大自然的美妙景象，给学生越看越像看的一种观赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。）主持：因此我们要爱护我们共同的家园，让我们每一个人成为环保小卫士。2、学生分组竞赛分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。题目如下：1、我国酸雨面积区占国土面积的A.20%B.40%C.30%2、选无磷洗衣粉。A.爱护衣物B.防止污染C.爱护双手3、湿地爱护是环境爱护的重要领域，是国际自然爱护的一个热点；世界湿地日为每年的：A.3月12日B.5月2日C.2月2日4、我国面积最大的自然爱护区A.喀纳斯湖爱护区B.天池爱护区C.阿尔金山爱护区5、巴音布鲁克天鹅国家级爱护区是（B）大天鹅最集中的生殖地。A.我国B.世界C.亚洲6。一节1号电池能使一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水7、野生动物爱护协会的会徽是A.丹顶鹤B.大熊猫C.骆驼由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛的小组进展总结。3、小品表演《如此学生》，说明在漂亮的校园里也会消失一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，登记小品中消失的破坏环保绿化的一些不良行为。4、分组争论各竞赛小组对小品中的问题进展争论，形成集体观点。要求每组确定一人预备下一步展现本组争论结果。由主持人宣布竞赛结果，并对这个环节进展总结，让学生增加爱护校园环境的意识，树立爱护校园绿化的使命感。5、自由发言经过以上三个活动的进展，学生已对美化环境，爱护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身动身，谈谈如何做环保小卫士。6、总结（1）依据总分宣布优胜小组。（2）由主持人对本次主题班会进展总结。盼望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“环保小卫士”来约束自己的不良行为。会后评价：本次班会是一次环境爱护主题班会，因此各方面的预备应当说还是比拟充分的，无论是查找资料，图片，竞赛题目，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明白爱护环境及爱护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参加的积极性也比拟高，主要是采纳了分组竞赛的形式，调动了他们的积极性。固然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规章没有解释清晰，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能消失的问题，并作好预备。环保主题班会教案2【活动目的】在世界环境爱护日“六·五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进展环保学问的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水、空气和动物，从而激发学生要爱护这些资源，并让学生懂得怎样去爱护地球，共建美妙的家园。【活动预备】（1）收集有关资料。例如：世界人口增