汉语国际教育硕士 考研大纲.ppt

关于招募赴新加坡汉语教师的公告
[来源]志愿者中心[发表时间]2009-10-1415:20:57
根据中国和新加坡两国教育部教育交流合作协议，经协商，我办拟于11月下旬为新加坡招募一批汉语言文学专业本科及以上学历的应届毕业生和在职中小学语文教师赴新加坡中、小学从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下：
一、汉语教师应具备的条件
1.热爱祖国，身心健康；2.有较强的对外交往能力和团队精神；3.本科及以上毕业，具有毕业证和学位证，学制为全日制（不含自考、函授、夜大）；4.专业为汉语言文学；5.具有较高的英语交际能力；6.普通话水平为二级甲等以上；7.有两年以上教学经验者优先。
二、汉语教师在新加坡的任期：2-3年三、汉语教师应填报的有关材料1.赴新加坡汉语教师申请表（英文）(见附件1，可复印使用)2.赴新加坡汉语教师申请表（中文）(见附件2，可复印使用)3.学位证书复印件4.毕业证书复印件5.教师资格证复印件6.大学成绩单复印件（加盖公章）7.工作或实习证明复印件（注明起始时间）8.护照复印件（若有）9.结婚证复印件（若已婚）10.出生证明复印件11.普通话证书复印件12.身份证复印件13.赴新加坡汉语教师综合情况审核表（到报名点领取）四、在新加坡待遇1.每月2409.14-4352.72元新币；2.除了每年十二个月的薪金，教师享有浮动年终奖金；3.教师在新加坡的一切费用自理。
五、报名地点和时间
国家汉办将从湖北省、福建省、黑龙江省、河北省、河南省、湖南省、吉林省、甘肃省、辽宁省、山东省、云南省、北京市、天津市等13个省市招募赴新加坡汉语教师。上述省市有意报名申请者可向所属省、直辖市教育厅（教委）外事处（指定相关机构）咨询。各省、市报名截止时间为10月22日。
六、注意事项1.凡报名申请者报名时均需所在单位批准。在职教师申请者赴外期间的国内工龄、待遇等问题均由所在单位提出意见逐级报所属省、直辖市教育厅（教委）审定。国家汉办不负责赴新加坡汉语教师赴任期间及回国后的待遇及工作安排等问题；2.国家汉办不接受直接申请，不接受来人来访；3.参加面试候选人员名单、地点、时间将于11月上旬另行通知；4.申请材料概不退还，逾期不予受理。
附件：
1.赴新加坡汉语教师申请表（英文）
2.赴新加坡汉语教师申请表（中文）
国家汉办志愿者中心2009年10月13日全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生
2010年入学考试大纲
根据教育部学生司《关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知》（教学司〔2009〕22号）精神，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会特制订《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》，作为对2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试的指导性意见下发各招生单位。
2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论、外国语、汉语基础与汉语国际教育基础四门。
政治理论采用与学术型专业相同的统考政治理论试题，满分为100分。
外国语采用统考英语一（日语、俄语），其它小语种可选用统考试题，也可由招生单位自行命制，满分为100分。
汉语基础与汉语国际教育基础，由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，满分均为150分。
以下是汉语基础与汉语国际教育基础考试大纲。汉语基础考试大纲
一、考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标
(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。三、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识部分测试以下内容：
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法
6.汉字
7.古代汉语（二）汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容：
1.辨音和标音能力
2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范
3.词汇、语法规范
4.文言文阅读理解
（三）汉语语言分析
汉语语言分析考试测试以下内容：
1.语音分析
2.词义分析
3.语法分析四、考试形式和试卷结构
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配