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中考必备语法动词的分类和时态

二、考点跟踪解读
中考对动词的考查主要集中在：
1.掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则；
2.掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将来
时、过去进行时、现在进行时和现在完成时）
3.掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法；
4.了解过去将来时、过去完成时态的基本用法；
5.掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法；
6.掌握情态动词can,must,need,may等基本句型结构及主要用法；
三、要点精讲全解
（一）动词的分类
1.按词义和句中的作用，动词可以分为四类。
类别特点意义举例
行为动词(vt.vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达Ihaveabook..
完整的意思
不及物动词不能直接能独立作谓语Shealwayscomeslate.
跟宾语
连系动词(link-v)跟表语有词义，不能独立做谓Iamastudent.
语，跟表语构成谓语。
助动词(aux.v.)跟动词原形或分词不能独立做谓语，帮助Hedoesn’tspeakChinese.
（无词义）构成疑问，否定，时态，IamwatchingTV.
语态等。
情态动词(mod.跟动词原形，有词义不能独立做谓语。表示Wecandoitbyourselves.
v.)说话人语气、情态，无Thatwouldbebetter.
人称和数的变化
2.短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成
方式如下。
构成方式举例
动词+介词lookat,lookafter,listento,shoutat
动词+副词giveup,putaway,turnon,puton
动词+副词+介词catchupwith,comeupwith
动词+名词+介词takecareof,payattentionto
be+形容词+介词beproudof,beafraidof,befriendlyto

（二）动词的基本形式

绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过

去分词和现在分词。
1.第三人称单数
动词特征变化例词
一般动词词尾加-swork—works,write—writes
以s,x,ch,sh,o结尾词尾加-esguess—guesses,finish—finishes,

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fix—fixes,catch—catches,do－does
以”辅音字母+y”结尾变y为i再加-esstudy—studies,fly-flies
特殊的have—has,be—is
2.现在分词
动词特征变化例词
一般动词直接加-ingstudy—studying,
work—working
以不发音的e结尾去e加-ingcome-coming,
move-moving
以重读闭音节结尾，末尾只先双写该辅音字母，再加-ingswim-swimming
有一个辅音字母run-running
以ie结尾变ie为y再加inglie—lying,
tie—tying
3.动词的过去式及过去分词
(1)规则动词的变化：
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征变化例词
一般动词词尾加-edask—asked－asked
以e结尾词尾加-dlove—loved,dance—danced
以”辅音字母+y”结尾变y为i，再加-edcarry－carried－carried
以重读闭音节结尾，末尾只双写该辅音字母，再加-edstop—stopped－stopped
有一个辅音字母
（2）不规则动词的变化。（略）
（三）动词的时态
1.一般现在时
（1）表示
一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作；表示现在的事实或状态；表示
主语所具有的特征，性格和能力；以及表示客观事实或普遍其理。
（2）谓语动词的构成
●be（am,isare）的一般现在时：要达到主谓一致，需记住“我用am，你用are，is跟
着他、她、它，所有复数都用are。其否定形式是be后加not，疑问形式把be提前。如：
Sheisondutytoday.他今天值日。
否定句：Sheisn’tondutytoday.
一般疑问句：Issheondutytoday?
I’mathome.我在家。
否定句：I’mnotathome.
一般疑问句：Areyouathome?
●Therebe结构
Therebe＋主语＋某地/某时，在保持主谓一致，要注意一下六个方面。
主语谓语例句
可数名词单数isThereisabirdinthetree.
可数名词复数areThereare