《设计素描》教学大纲.doc

上海思博职业技术学院

《设计素描》教学大纲

[艺术设计专业（会展艺术设计方向）使用]

二〇一一年五月制订
《设计素描》教学大纲
执笔：周红旗审核：编写日期：2011年7月
课程性质课程类别适应专业先修课程总学时：84理论实践专业基础课程必修课艺术设计专业会展艺术设计方向2559
一、职业能力要求
掌握素描的基本知识的相关概念；
掌握素描的基本技法；
在设计岗位上能主观能动的进行草图设计；
掌握色素描的造型能力；
为了设计能及时的把握新潮的造型形式；

二、课程教学目标

（一）能力目标
依据素描原理和艺术表现方法去实践；
拓展素描的视觉造型，进行造型的归纳和整理提炼；
能根据客户要求设计室内外展示草图，具有时尚感；
能融合设计元素，培养形式美感，来认识与表现设计思想
（二）知识目标
掌握设计素描基本知识与基本理论；
掌握、理解室内外会展设计草图运用；
了解会展设计的新技术、新方法的草图设计。
（三）素质目标
1．培养学生团结一致、互帮互助的精神，使学生在实际工作过程中能充分发挥团队合作精神等；
2．运用各种教学手段紧密联系广告设计与制作实际，激发学生的求知欲望，培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力；
3．培养学生养成良好的学习习惯，使学生具有不断学习，吃苦、耐劳，热爱本行业、热爱本职工作，不断提高自身专业素质的能力；
4．培养学生认真负责一丝不苟的工作作风和学习态度以及敬业精神；培养学生职业道德以及安全、环保、节约资源等职业意识；培养学生既经济又美观的设计思想。

三、课程教学模式
以结构素描实训项目为导向，实行“教学做”一体化的教学模式。教师按照完成工作项目的要求，组织学生分组、介绍项目要求，由学生小组按要求去完成项目。课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定课程设计任务书，学生设计的方案和实训报告由相关教师批阅。综合项目实训设计部分在实训基地成，并委派骨干教师和校内技术人员共同指导学生完成相应的项目设计任务，并共同讲评和进行学生成绩评定。教师指导方法：教师演示---学生练习---教师个别辅导、点评---学生练习---学生自评、互评---教师或校外技术人员评价。
四、教学内容与进度
（一）基于工作任务导向课程内容与进度
编
号教学项目
教学目标教学内容
（原章节内容重构）教学方法与步骤结果
（可展示）学时
结构素描掌握结构素描，加强会展学生对结构的理解和分析能力
1结构与分析
2结构的表现形式
3几何形体的结构
4综合形态的结构
5空间结构的表现教师演示、讲解要点、案例分析、学生分组练习、作业点评素描习作26
建筑速写掌握建筑速写方法、步骤、构图及表现形式。注重要点教授，更好的为艺术设计专业服务
1、建筑速写的工具材料
2建筑速写的表现形式
3建筑速写的构图
4、建筑速写的步骤
5、建筑速写的方法
教师演示、讲解要点、案例分析、学生分组练习建筑速写58

（二）实践教学
五、教学内容及教学要求
序号实训项目实训（实验）内容能力目标学时1单项训练室内道具结构速写掌握室内建筑主要构成元素图形与表现，为培养学生的空间处理能力习打好基础，更好的为会展专业学习服务
152室内建筑展示结构速写室内建筑主要构成元素构成元素和空间表现合理、透视准确，为培养学生的空间处理能力习打好基础，更好的为会展专业学习服务
153项目训练室外展示道具结构速写室外建筑主要构成元素构成元素和空间表现合理、透视准确，为培养学生的空间处理能力习打好基础，更好的为会展专业学习服务
15室外建筑结构速写室外建筑主要构成元素构成元素和空间表现合理、透视准确，为培养学生的空间处理能力习打好基础，更好的为会展专业学习服务
14随堂进行2答疑形式2
五、成绩考核
1、过程性考核＝学习态度、出勤（20%）＋参与讨论、发言（30%）＋作业（50%）
2、终结性考核主要是期末考试卷面成绩。
3、综合成绩＝过程性考核×60%＋终结性考核×40%

六、教材及主要教学参考书
1、教材
设计素描》自编讲义
2、参考资料
《建筑速写》《建筑速写与草图表达》《设计素描》高职教材

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制订：周红旗2011年5月
审核年月
审批年月