《新闻传播史论》大纲2013.docx

《新闻传播史论》考试大纲一、考试的总体要求初试科目《新闻传播史论》的考核内容主要包括新闻史、新闻理论、广播电视史论、新媒体概论和传播学概论等五个知识领域。①新闻史考核内容包括中国新闻史、外国新闻史。要求考生熟悉中国新闻事业发展的整体脉络，熟练掌握各个时期的主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻活动与新闻现象的历史概况，能对其进行客观、理性地分析与评价，并能从历史观照现实，运用历史经验解决现实新闻工作中的问题。外国新闻史是通过对世界各国不同新闻传播事业产生与发展历史的考察，探索新闻传播事业发展的普遍规律与特殊道路，并进而建立一个反观、思考、研讨中国当代新闻事业建设的外在参考系统。通过对外国新闻传播史基本内容的学习，能够提升专业素质，开阔专业视野，参考与借鉴中外新闻事业发展的优秀经验，达成“古为今用、洋为中用”的学习目的。②新闻理论是大学本科新闻传播学专业的一门重要基础理论课；它综合运用归纳、演绎等逻辑方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。《新闻理论》课程的主要内容包括三大板块：本体论部分重点阐述新闻学的基本概念、基本原理以及新闻传播的基本规律；认识论部分重点以马克思主义新闻观为指导阐述新闻事业的产生发展、性质功能以及新闻自由调控；方法论部分着重阐述社会主义新闻工作的基本原则和基本要求。要求考生熟练掌握新闻学的基本概念、基本原理及研究方法，并具有综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。③广播电视史论考核内容包括广播电视发展历史、主要理论观点和研究方法。广电史要求考生熟悉中外广播电视发展沿革的基本过程与重点阶段，熟练掌握各个时期的主要广播机构、著名人物、重大事件及现象，并能运用历史视角对其进行判断、分析和评价，能够在中外广播电视发展的对比参照中找到广播电视的发展规律，并能运用历史经验对当前广播电视的发展状态与具体现象进行判断分析。广电理论侧重考核广电传播理论的掌握和运用能力，要求考生掌握国内外广电传播现象和本质、基础理论和观点以及运用理论分析和解决广电传播问题的能力。④新媒体概论主要考核内容包括新媒体的发展历程和形态、传播现象和传播规律、发展趋势以及发展中遇到的问题和解决对策。要求学生具备新媒体发展前沿的基础知识、熟悉新媒体传播的基本规律和掌握新媒体研究的主要理论以及实际运用能力。⑤传播学概论是大学本科新闻传播学专业的一门重要的基础理论课程，主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。主要考核内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学传播理论知识分析和解决现实传播问题的能力。二、考试的内容三、考试的基本题型试卷结构:本科目满分150分。主要题型可能有：名词解释题、判断题、简答题、论述题、材料分析题、应用写作题。四、考试的形式及时间笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。

中国新闻史部分（一）中国古代的新闻传播活动1.古代报纸产生前的新闻传播活动2.我国最早的报纸3.宋代的邸报和小报4.定本制度5.明清的官报和《京报》（二）中国近代报业的产生和初步发展1.《察世俗每月统记传》2.《东西洋考每月统记传》3.第一批中文近代报刊4.鸦片战争前的外文报刊5.鸦片战争后外国人办报活动6.《字林西报》7.《万国公报》8.《申报》和中文商业性报刊9.对外国人在华办报的分析与评价（三）国人办报历史的开端与维新派的办报活动1.国人早期的办报主张和办报活动2.王韬和《循环日报》3.康有为与强学会报刊4.梁启超和《时务报》5.维新派的其他报刊和报人6.国人办报高潮的出现7.维新派的办报思想8.维新派对近代新闻事业的贡献（四）辛亥革命前后的新闻事业1.戊戌政变后的改良派报刊2.资产阶级革命派报刊3.《苏报》和“苏报案”4.《民报》5.革命派与保皇派报刊的论战6.章太炎的报刊活动7.革命派国内报刊的大发展8.清政府的报刊出版法律9.革命派的办报思想10.辛亥革命时期报刊业务的发展11.民国初期新闻事业的短期繁荣12.民国初期政党报刊的堕落13.癸丑报灾14.民初著名记者（五）五四时期的新闻事业1.《新青年》及其对新文化运动的贡献2.《每周评论》3.学生报刊的涌现4.《新青年》的改组5.《共产党》月刊6.工人报刊的出现7.五四时期办刊业务的改革8.北京大学新闻学研究会（六）中国共产党成立初期和大革命时期的新闻事业1.《向导》周报2.《先驱》等青年团机关报刊3.党领导下的工人报刊4.国共合作后的统一战线报