SQL SERVER2005教学大纲.doc

SQLSERVER2005教学大纲一份IMB软件工程的培训教材
课程名称：SQLSERVER2005关系数据库
讲授时间：14讲，56学时适用对象：IMB的一期学员，具有c语言的编程基础，没有数据库的相关理论知识。
本大纲特点：
适用范围广：本大纲适合各种希望学习IMB软件工程师的人群，无论有无计算机基础，并且对数学程度和英语程度不作过高要求。
方便授课：书课程配有教学目的、知识要点、实验指导等，方便教师授课。
课程简介：
教学内容：
第一讲：数据库基础知识

本讲目的：
理解数据库、DBMS的作用和意义，了解数据库管理系统的发展过程理解各种数据库模型。理解数据库相关的基本概念

本讲内容：
1.1数据库的发展历史
1.2数据库的模型(关系数据库，层次数据库和网状数据库)
1.3关系数据库
1.4常见的数据库对象

知识要点:
1.数据库模型分为:关系数据库，层次数据库和网状数据库
2.关系数据库:关系数据库表示实体和实体之间的联系
3.数据库系统(DBS)databasesystem：有数据库管理系统和管理数据库系统的人和软件组成。
4.数据库管理系统(DBMS)：有数据库和管理数据库的软件组成。
5.数据库(database):Sqlserver2005中的数据库由一个表集合组成.这些表包含数据以及为支持对数据执行的活动而定义的其它对象.如视图,索引,存储过程,用户自定义的函数和触发器(这些表用于存储特定的结构化数据).表中包含行和列,行也称为记录和元组,列称为属性的集合.表中的每一列用于存储某种类型的信息.
6.表(table)：记录的集合，有行(记录)和列(属性)组成。列要保持唯一，在一个数据库中，表的名字也是唯一的。
7.度：描述属性的个数我们称为度。
8.主键(primarykey)：主键是表中一列或者多列的组成。保证了实体的完整性。
9.外键(foreignkey)：表中一列或者多列的组合，保证了引用的完整性。
10.视图(view):从表中导出的虚拟的表。
11.约束(constraint):实施数据一致性和完整性的方法。
12.规则(rule)：规则同约束一样，实施数据一致性和完整性的方法。
13.索引(index)提供一种无须扫描整张表就能实现快速对数据访问的方法。
(优化查询的速度)。
14.存储过程(storedprocedure):经过编译的可以重复使用的transact-sql
的代码的集合。理解为我们的函数。
15.触发器(trigger)：特殊的存储过程(经过编译的可以重复使用的transact-sql的代码的集合，有系统自动执行)。
16.默认值(default):向表中插入数据时，提供一个默认的数据。

参考讲课例题：

第二讲：数据库管理
本讲目的：掌握sqlserver2005的系统数据库，理解文件和文件组的概念。掌握创建数据库的多种方式，修改数据库，使用sp_dboption修改数据库的属性，利用存储过程sp_helpdb,sp_databases,sp_helpfile查看数据库的详细信息和数据库的文件信息。理解数据库分离和附加的作用，使用sp_attach附加数据库，sp_detatch分离数据库。
本讲内容：
1.1系统数据库
1.2文件和文件组
1.3创建数据库
1.4修改数据库
1.5修改数据库属性
1.6浏览数据库(查看数据库详细信息)
1.7分离和附加数据库
1.8备份数据库

知识要点：
1.sqlserver2005数据库分为系统数据库和用户定义数据库.
2.sqlserver2005系统数据库主要由:master,msdb,model,resource,tempdb
master数据库:记录SQLServer实例的所有系统级信息。
msdb数据库:用于SQLServer代理计划警报和作业。
model数据库:用作SQLServer实例上创建的所有数据库的模板。model数据库进行的修改(如数据库大小、排序规则、恢复模式和其他数据库选项)将应用于以后创建的所有数据库。
Resource数据库:一个只读数据库，包含SQLServer2005包括的系统对象。系统对象在物理上保留在Resource数据库中，但在逻辑上显示在每个数据库的sys架构中。
tempdb数据库:一个工作空间，用于保存临时对象或中间结果集。
3.sqlserver2005数据库至少具有两个操作系统的文件:数据文件和日志文件.数据文件包含数据和对象,例如表,索引,存储过程和视图.日志文件包含对恢复数据库中所有事务所需的信息.为了便于管理可以将数据文件集合起来,存放到文件组中.
4.SQLServer2005数据库具有三种类型的文件，如下表所示：
文件说明主要主要数据文件包含数据库的启动信息，并指