动物学野外实习教学大纲.doc

《动物学野外实习》教学大纲

修订单位：生物系
执笔人：王茂先
一、课程基本信息
课程中文名称：动物学野外实习
课程英文名称：ZoologicalFieldPractice
课程类别：必修
使用专业：生物科学
先修课程：动物学
总学时：36/2周
总学分：2
二、实践教学目标
1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同海滨和山地生境中的主要代表动物，掌握它们的基本特征，初步了解它们的生活习性、分类地位以及动物与环境的关系。
2、学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休，动物是其中的一部分，它们的形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关，全面观察动物与环境的关系，才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。
3、初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步基础。
三、实践内容与要求
序号实践内容要求学时1海洋潮间带实习（岩礁动物实习、沙滩动物实习和泥涂动物实习）认识海洋潮间带的主要代表动物，掌握它们的基本特征。82陆生动物实习（山地动物实习和农田动物实习）认识山地和农田的主要代表动物，掌握它们的基本特征。63水生动物实习（湖泊和溪流中的水生动物实习）认识湖泊和溪流的主要代表动物，掌握它们的基本特征。64动物园、标本馆等场所的参观学习认识常见的动物园园养动物，掌握它们的基本特征；认识标本馆中剥制标本、浸制动物标本、昆虫标本和贝类外骨骼标本等，学会利用这些标本进行动物分类鉴定工作。65实习期间的标本采集、制作和分类鉴定初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法。8四、教学文件与教学形式
动物学野外实习指导书
[1]赛道健.动物学野外实习教程.北京：科学出版社，2005.
[2]刘凌云、郑光美.《普通动物学实验指导》（第二版）.北京：高等教育出版社,1999.
[3]王歧山、盛和林.《脊椎动物野外实习指导》.北京：高等教育出版社，1991.
实习报告实习报告由下面几部分内容组成。1、引言：实习的时间、地点，实习的目的和意义，地理环境概况等。2、调查研究方法。3、实习内容及结果。（1）列出实习地点动物的种类（中文名和学名）。（2）列出每一种动物的数量等级，即优势种、常见种、少有种。（3）提出保护珍稀动物及其生态环境的建议。（4）提出实习地区经济持续发展的建议。4、总结个人实习的收获和体会。5、对实习的意见和建议。
实习形式和准备工作采取校内、外相结合的方法，在校内及附近地区完成鸟类观察、昆虫、蚯蚓和原生生物等采集、标本制作和分类鉴定，其他内容在外地（厦门、饶平等地）实习。实习期间将全部年级分为若干个小组，分别由指导教师带领，按照教学小组进行实习。在实习前，指导老师做好实习动员工作，使学生认识动物学野外实习的必要性和重要性，充分做好实习准备工作；学生查阅有关参考资料，对数据的收集和实习报告的编写作必要的准备。
五、考核方式与成绩评定
野外实习结束后交实习报告，召开总结会，根据每位同学的实习报告、动物种类识别情况及实习期间的表现给出实习成绩。
实习成绩（100%）=个人实习报告（40%）+野外实习表现（10%）+实习考试（50%）
六、其他必要的说明