2012高考文综大纲版地理部分(全国卷)分析(20123铜仁).doc

北京市海淀区教师进修学校李立华2012.3.4
PAGE\*MERGEFORMAT22

2012年高考复习备考
纵观高考试题对高三复习的要求
突出主干基础知识和能力的考查
突出对地理原理和规律运用能力的考查
试题贴近生活，关注生活中的地理现象
彰显对地理图表材料阅读分析的能力要求
体现对学习方法、思维过程的考查
简答题对表述能力要求提高
教师的准备
制定冲刺阶段高三阶段的复习计划，落实各阶段的核心内容
对考试大纲理解
对教材地位的认识
复习策略与方法
理解命题的特点和意图
不追求知识的覆盖度———抽样；
重在考查能力——知识系统（知识点内在联系）、能力系统进行完整的考查；
新的情境下考查对知识的应用；
用所学的知识解释生活中的地理现象
（二）明白复习备考抓什么
（三）加强对学习方法的引导和对应考能力的培养
自然地理
区域地理
选择题
综合题
通过考试发现学生问题
以不同的专题复习解决问题
试卷讲评的作用

2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试
大纲版全国卷
第I卷（选择题）

在每题给出的四个选项中，只有一项是复合题目要求的。
读图1，完成1～2题。

图1
1．组成该山体岩石的矿物直接来自
A．地表B．地壳上部
C．地壳下部D．地幔
2．在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化为
A．喷出岩B．侵入岩
C．沉积岩D．变质岩

图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第1、2题。（2010北京）

①
②
③
④
⑤

图1

1．图中指示山脊和山谷的分别是
A．①和②B．②和③C．③和④D．④和⑤
2．八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是
A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升
B．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀
C．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运
D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩

试题强调掌握“本质”的东西，地理的“理”成为高频考点
地理原理的考查：
以八达岭地区花岗岩的分布为载体，考查了组成地壳的三大类岩石和地壳物质的循环过程。

图3为岩石圈物质循环示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答5～6题。()
5．2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属
A．②B．③C．④D．⑤
6．古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是
A．I——①B．Ⅱ——③
C．Ⅲ——⑤D．⑥——I

图1是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。读图，回答第1题。（2011北京）
1．该景观
A．形成受海水侵蚀的影响
B．表现出石灰岩沉积特点
C．反映热带自然景观特征
D．在冬季观赏的效果最佳

图1
解读自然景观所表现的自然现象产生的原因及其对环境的影响；
体现学习身边的地理，会用学过的地理知识解决现实生活中的地理现象和地理问题。
【基础知识】
外力作用、三大类岩石、区域定位、区域特征

芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见图2。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。1890年，芝加哥人口达到100万。20世纪上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世纪美国最大的钢铁工业基地。据此完成3～5。

3．1848年后，芝加哥成为美国中西部农产品集散中心的主导区位条件是
A．濒临五大湖
B．位于美国中西部的中心位置
C．位于密西西比河航运的上游起点
D．位于密西西比河与五大湖的转运地点
4.20世纪之前，芝加哥的工业活动主要联系
A．芝加哥周边农村地区B．五大湖沿岸各城市
C．美国东北部工业区D．美国本土
5．芝加哥发展钢铁工业最有利的条件是
A．良好的工业基础B．便捷的交通运输
C．充足的劳动力D．丰富的原料和燃料
【农业、工业区位条件】

到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米。图3显示我国某段高速铁路景观。据此完成6～8题。

图3
6.为了保持列车高速运行，高速铁路运线时首要考虑的自然因素是
A．地形B．地质C．气候D．水文
7.在平原地区，建筑高速铁路时多采用高架的方式，主要是为了
A．减少噪音扰民B．较少占用耕
C．缩短运营里程D．保护野生动物
8.我国高速铁路网建成后，下列区段中，民航客运业受冲击最大的是
A．武汉——广州B．杭州——上海
C．成都——上海D．兰州——北京
【自然条件对交通选线的影响、交通方式的选择】
命题题材具有直面人类社会和社会热点的特征，命题体现了时代特征和生活元素，体现的学以致用的命题思路。
一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽