天津2012年自考“广告设计基础”课程考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：广告设计基础（2010年1月版）课程代码：2466

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：广告设计基础课程代码：2466
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
广告设计基础是高等教育自学考试广告专业开设的专业必修课程之一，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。本课程以广告设计的创意、表现为基本内容，以广告设计语言为主要研究对象，传授实用的广告设计的基本技能。
二、课程目标与基本要求
设置本课程，是为了使学生能够掌握广告设计的基本概念，设计（Design）概念的由来及其发展，广告设计的基本特征，各种不同的平面广告设计语言的特点，各种应用广告设计形式的区别和共同点，基本计算机辅助设计软件的应用，广告设计的正确程序，及现代出版印刷知识。
通过本课程的学习，要求考生正确理解设计的概念，设计与美术及工艺美术的区别，广告设计的基本方法、原则，掌握广告设计的基本技能。
三、与本专业其他课程的关系
广告设计基础是广告专业学生必修的专业课程，他与广告专业的其他课程有着密切的关系。广告学、广告摄影等课程是本课程的基础，本课程并与广告文案写作、报纸编辑、广告媒体分析相互衔接配合。
第二部分考核内容与考核目标
第一章广告平面与视觉传达
一、学习目的与要求
通过本章学习，正确理解广告视觉传播的概念和主要形式，理解广告视觉传播的视觉语言与构成要素，掌握广告视觉传播艺术性与科学性相结合的特点，建立正确的设计观念。
二、考核知识点与考核目标
（一）广告视觉传播（重点）
识记：平面广告设计概念
理解：为什么视觉传播是广告传播的主要形式
（二）广告视觉要素（重点）
识记：广告视觉的四大要素：文字、形象、色彩、空间
具象图像和抽象图形
理解：广告视觉要素各自的含义和内容
（三）广告视觉传播中的五“I”（重点）
识记：广告视觉传播中的五“I”分别是什么。
理解：如何评判一则成功的广告。

第二章平面广告视觉设计溯源
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解广告视觉设计发展的一般历史、招贴广告的历史、瑞士图形艺术与包豪斯以及现代视觉艺术对平面广告设计的影响。
二、考核知识点与考核目标
（一）广告视觉设计简史（一般）
识记：我国早期的广告
西方早期的广告
设计思想的演进
（二）招贴广告的历史（一般）
识记：招贴广告出现的两个基本条件、石版印刷术发明的年代和发明人、近代招贴广告史从何时何地开始
招贴广告的历史分期
对现代有较大影响的广告
（三）瑞士图形艺术与包豪斯（次重点）
识记：瑞士图形艺术的发展
理解：瑞士图形艺术和包豪斯的设计思想对现代广告设计影响。
（四）现代视觉艺术的影响（次重点）
理解：现代视觉艺术对广告视觉设计的影响主要在哪些方面

第三章平面广告作品与纯艺术作品比较
一、学习目的与要求
通过对本章的学习，了解平面广告作品与纯艺术作品的区别和联系以及广告创意设计人员的基本素质。
二、考核知识点与考核目标
（一）平面广告作品与纯艺术作品比较（重点）
理解：平面广告作品与纯美术作品比较
（二）广告创意设计人员的基本素质（次重点）
理解：广告设计人员的基本素质

第四章从视觉要素点线面进入设计
一、学习目的与要求
通过对本章的学习，了解平面视觉元素的基本概念，点线面的视觉原理及其构成规律，以及平面图形视错觉现象。
二、考核知识点与考核目标
（一）自然形态与人工形态、具象形态与抽象形态、点的概念（一般）
识记：自然形态与人工形态、具象形态与抽象形态、点的概念
（二）视觉图形的最小单位点（次重点）
理解：点与人的视线的关系、点的构造与图形创造
以点的形象做点线面视觉练习
（三）视觉图形的基本要素线（次重点）
识记：线的概念、线的形状和分类、线的方向和特性
理解：面的构成
以线的形象做点线面视觉练习
（四）视觉图形的基本要素面（次重点）
识记：面的概念、面的分类、面的方表现性格和作用
理解：以面的形象做点线面视觉练习
（五）视错觉现象（次重点）
识记：点、线、面的视错觉

第五章视觉图形组合规律及其创造
一、学习目的与要求
通过对本章的学习，了解重复、渐变、发射、变异、对比、空间构成形式及其创造。
二、考核知识点与考核目标
（一）重复构成形式及其创造（一般）
识记：重复基本型的构成方法
应用：重复构成设计
（二）渐变构成形式及其创造（一般）
识记：渐变构成形式
应用：渐变构成设计
（三）发射构成形式及其创造（一般）
识记：发射图形的三大特征发射骨骼构成因素的两个方面
发射骨骼的种类发射骨架与基本形的关系
应用：发射构成设计
（四）变异构成形式及其创造（一般）
理解：变异构成形式及其创造
应用：变异构成设计
（五）对比构成形式及其创造（一般