2010年考研英语翻译大纲解析.doc

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2010年考研英语翻译大纲解析
万学·海文英语教研中心
通过研读《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》（2010年版），大家可以看到2010年考研英语大纲中英译汉部分没有实质性的变化，还是一篇400词的文章，五个画线句子，还是主要考查准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力，所以考生不必过于担心，继续按自己的计划进行即可。
虽然大纲没什么大的变化，但是从考研翻译的考查趋势看，语法现象的考查有所降低，考题难度在逐步加大，主要体现在句子的复杂程度以及词义的选择与引申。这就意味着考研翻译更深的注重词汇、语法、阅读能力和汉语表达能力的综合运用能力。大纲要求译文要达到准确、通顺、完整。要达到这样的标准，不仅要求考生有扎实的英语和汉语基本功，还要求考生具备较强的英语汉语两种语言之间相互转换能力。这就使得掌握一定的翻译技巧至关重要。而考研翻译考察到的翻译技巧主要是词义引申、词性转换以及一些句法的翻译技巧。下面就一些常用常考的翻译技巧作简单的介绍。
1、词类转译法
由于英语和汉语是两中悬殊甚大的不同的语言体系，所以在语言结构与表达方式上都存在很大的差异，这就要求我们对原文中的一些词语的词性进行转化（如：动词转化为名词，形容词转化为名词等），才能使译文畅通。例如：
Themodernworldisexperiencingrapiddevelopmentofscienceandtechnology.
当今世界的科学技术正在迅速地发展。
[分析]将句中的形容词rapid转译为汉语中的副词。
2、增补法
有些英语字句如果照字面的意思翻译，意念是不完整的，必须根据意义、修辞或句法的需要增补一些汉语，才能更加忠实于原文，使原文的思想更完整地再现。例如：
Weneedcleanair,butunfortunately,airpollutionisgenerallypresent,especiallyincities.
我们需要清新的空气，但遗憾的是，空气污染普遍存在，在城市中尤其如此。
[分析]本句为了避免“尤其是在城市里”的表达不完整，增加了“如此”。
3、省译法
由于英语和汉语在用词和语法结构上的差异，原文中的某些词如果直译出来会使译文显得累赘，不符合汉语的表达习惯。在这种情况下，就要省略一些冠词、代词、介词或连词等省去不译，但是不能影响原文的意义表达。例如：
Therewasnosnow,theleavesweregonefromthetrees,thegrasswasdead.
天未下雪，但叶落草枯。
[分析]在汉语中“叶落”的概念非常清楚，所以省译了fromthetrees。
4、顺译法
也就是说按照英语表达的层次顺序，依次翻译英语句子，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。例如：
Hecouldseethatshehadbeenpatientallherlife,sothatnow,afteryearsofit,herlipsweresetinagentleandsaintlysmile.
他看得出，她一生含辛茹苦，如今苦尽甘来，嘴边总是带着温柔、圣洁的微笑。
[分析]英语句子的顺序，从意思上讲，与汉语句子的顺序是一致的。
5、逆译法
也就是对于句子结构复杂的英语句子，可以先翻译全句的后部，在依次向前逆序翻译前面的句子。例如：
Itisourtasktobuildupanuclearpowerstationsomewherebytheendofthisyear.
我们的任务是于今年年底在某地建成一座原子能发电站。
[分析]翻译英语里面的一系列状语时，必须按照时间状语、地点状语和方式状语的顺序汉语习惯表达习惯来组织语句。
6、分译法
也就是采取化整为零的方法将整个英语长句翻译为几个独立的句子，顺序基本不变，前后保持连贯。例如：
Atthemeetingdecisionwasmadetotransferapartofthestudentstoanotherschool.
会议上作出一项决定，把一部分学生转到另一所学校去。
[分析]本句的主语的后置定语比较长，而谓语很短，为了使句子结构匀称，避免头重脚轻的现象，就把后面的不定式与主句分开翻译了。
7、综合法
也就是说翻译时经过仔细推敲，或按照时间先后，或按照逻辑顺序，有顺有逆、有主有次地对全句进行综合处理，英语和汉语的字面意思不完全对应，但是内涵是相同的。例如：OnecanperhapsgetaclearerpictureofJapan’sacutepopulationpressurebyimaginingwhatSwitzerlandwouldbelikeifth