2024年甘肃省华亭县事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题附答案（A卷）.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年甘肃省华亭县事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题附答案（A卷）

第I部分单选题（100题）

1.意见是适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文，他在行文方向上可以（）。
A:上行、下行、平行均可
B:下行、平行
C:上行、平行
D:上行、下行
答案：A

2.区教育局想要扩招教师（该事项由市教育局主管），同时还需要专项资金（该事项由区政府主管），则区教育局在撰写请示时，应当（）。
A:一文一事
B:抄送下级机关
C:直接向上级机关行文
D:越级行文
答案：A

3.下列关于目标管理方法的功能描述，错误的是（）。
A:是一种控制的工具
B:是一种激励的工具
C:是一种变革的工具
D:是一种计划的工具
答案：C

4.批复是一种针对性很强的公文，主要适用于答复下级机关_____事项。
A:纪要
B:请示
C:函
D:决定
答案：B

5.在事业单位受聘人员对相关处分有质疑时，可以依据相关争议仲裁条款进行申诉，一般申请复核、申诉、再申诉的时效期为（）天，针对特殊案件可适当延长。
A:20
B:15
C:30
D:10
答案：C

6.对行政信息管理的研究可以从多个视角进行。从行政信息生命周期出发，以行政信息生成后收集、加工整理、存储、交换共享、开发利用和服务的系列环节为主要对象，研究如何高效、高质地开展管理活动，这属于（）视角。
A:人文
B:技术
C:经济
D:内容
答案：D

7.近期，甲事业单位内部需以竞聘形式产生岗位人选，根据《事业单位人事管理条例》，甲单位拟定的竞岗程序可不包括（）。
A:办理聘任手续
B:制定竞聘上岗方案
C:审查竞聘人员资格条件
D:体检
答案：D

8.下列属于上行公文的文种是（）。
A:通告
B:批复
C:请示
D:指示
答案：C

9.公文处理具有时效性，公文中所含的信息必须得到及时处理，才能发挥效用，下列对其时效性的表述不正确的是（）。
A:急件应视内容的紧急程度，在三日内办理完毕
B:为提高办文效率，当公文较多时，文件可以交给同级人员代为处理
C:应科学划分机关内部各部门的职责范围与工作任务，杜绝办文过程中的推诿现象
D:特急文件应随收随办，在当时或一天内完成
答案：B

10.适用于会议讨论通过的重大决策事项的文种是（）。
A:决定
B:通告
C:决议
D:公告
答案：C

11.事业单位岗位分为三种类别，其中不包括（）。
A:管理岗位
B:工勤技能岗位
C:高层次人才岗位
D:专业技术岗位
答案：C

12.下列关于公文归档的说法，正确的是（）。
A:需归档的文件材料整理好之后，归档时限在第二年的下半年
B:应该归档的公文，可以由单位负责人保存
C:两个以上机关联合办理的公文，原件由主办机关归档，相关机关保存复制件
D:机关工作活动中形成的所有文件材料，都属于归档范围
答案：C

13.公文的成文日期应当定为（）。
A:一三年六月十八日
B:41443
C:二〇一三年六月十八日
D:41443
答案：D

14.领导者平时尊重工作人员的人格，注意积极的鼓励和奖赏，授予部属应有的权责，这种领导方式属于（）。
A:以人为中心的领导方式
B:放任自流的领导方式
C:人事并重的领导方式
D:以事为中心的领导方式
答案：A

15.以下关于报告的说法错误的是（）。
A:报告用于下级机关向上级机关行文
B:报告属于事后或事中行文
C:报告可以夹带请示事项
D:报告一般不需要受文机关的批复
答案：C

16.李总在年终总结大会上提出，力争下一年度实现营业额翻倍，从表现形式上看此计划是：
A:目标
B:意图
C:宗教
D:战略
答案：A

17.下列不属于公文收文处理程序的是（）。
A:复核
B:催办
C:签收
D:承办
答案：A

18.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。
A:会议
B:议案
C:会议记录
D:纪要
答案：D

19.下列选项中，说法错误的是（）。
A:材料三的文章应用意见文种
B:材料二应用通知行文
C:材料五用“决定”是正确的
D:材料四的行文应用复函行文
答案：A

20.公文如有抄送机关，则应该在版记中用（）编排。
A:二号宋体字
B:四号仿宋体字
C:四号罗马体字
D:二号楷体字
答案：B

21.在工作场合离不开人际沟通，你认为沟通的根本目的是什么：
A:增加彼此的感情
B:清晰的表达自己的想法，说服对方
C:了解对方的真实意图
D:求同存异，尽量减少差异性
答案：D

22.下列哪项不属于合理组织社会化大生产，实现管理方法科学化的理论基础？（）
A:信息论
B:系统论
C:控制论
D:协同论