整理湖南省苏仙区事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》通关秘籍题库附答案（夺分金卷）.docx

专业事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

整理湖南省苏仙区事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》通关秘籍题库附答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.“邮政快递业是现代服务业的重要组成部分。为更好发挥邮政快递业在经济社会‘大动脉’‘微循环’里的‘先行官’作用，统筹推进现代流通体系建设，更好服务于经济高质量发展，结合我市实际，提出如下（）。”填入上述文段括号中最适宜的文种是（）。
A:通报
B:意见
C:决议
D:决定
答案：B

2.随着电视剧《人民的名义》走红，全国多地“孙连城”式窗口（不高不低，站也不是，蹲也不是，并且无凳子）被陆续曝光。继郑州市社保局、株洲火车站派出所后，云南省彝良县旅游局又曝出两米高的意见箱。材料给我们的警示是（）。
A:人民政治协商会议要协商制定相关的法律来完善与人民沟通的渠道
B:要加强人民代表大会的行政执法工作，提高立法质量
C:政府要敢于接受群众的监督，正确对待群众的意见和建议
D:要创新司法机关社会管理的方式，增强社会管理合力
答案：C

3.SWOT分析方法中的“T”是指（）。
A:组织外部的机会
B:组织内部的劣势
C:组织外部的威胁
D:组织内部的优势
答案：C

4.此篇公文的成文日期是2019年3月21日，是（）。
A:发文机关负责人签发的日期
B:公文的写作日期
C:公文打印的日期
D:公文发出的日期
答案：A

5.诗人杜甫在某著名诗作《前出塞·其六》中写到：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”充分体现出领导的重要性，结合行政领导体制的相关知识，这句诗最能体现（）。
A:行政领导体制是行政组织系统的灵魂
B:行政协调是行政领导活动得以实现的工具
C:领导体制是领导者与被领导者之间的桥梁和纽带
D:民主决策是行政领导制度贯彻执行的客观机制
答案：A

6.许多文件需要印有签发人名，以示对所发文件负责。签发人应排在（）部分。
A:附件
B:正文
C:标题
D:文头
答案：D

7.将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做：
A:组卷
B:定卷
C:归卷
D:立卷
答案：C

8.在疫情防控关键时期，为了保障人民群众身体健康和生命安全，山西省疫情防控领导小组发出紧急通知，进一步严格疫情防控、管制措施。下列关于紧急程度标注位置及写法正确的是（）。
A:公文版心右上角标注“加急”二字
B:公文版心左上角顶格标注“特急件”三字
C:公文版心左上角顶格标注“特急”二字
D:公文版心右上角标注“急件”二字
答案：C

9.下列公文要素中，采用三号黑体的是（）。
A:签发人姓名
B:版记中的要素
C:标题
D:密级和保密期限
答案：D

10.刘波是某公司的部门经理，在主管会议结束之后，他将上级领导在会议上作出的指示以部门会议的形式传达给下级员工。此时刘波主要担任的管理者角色是（）。
A:发言人
B:代表人
C:领导者
D:传播者
答案：D

11.通过行政管理来杜绝“三拍现象”（指拍脑袋上项目、拍胸脯保证、拍屁股走人）和“形象工程”，实际上主要是监督：（）。
A:行政管理行为是否合法、合理
B:决策是否科学、合理
C:自由裁量权是否被违规滥用
D:行政部门及其工作人员是否廉洁勤政
答案：B

12.某机关先后调入甲、乙、丙三名领导，其中甲由当地居民推举产生，乙由上级领导直接任命，丙由单位直接从高校聘请而来，则这三名领导的产生方式不包括（）。
A:委任制
B:考任制
C:聘任制
D:选任制
答案：B

13.（）是运用自然科学知识解决具体的管理问题。
A:系统管理学派
B:科学管理学派
C:管理科学学派
D:权变管理学派
答案：C

14.不相隶属的机关之间联系工作，应当用：
A:通报
B:通知
C:意见
D:函
答案：D

15.下列关于纪要的写法，认识错误的是（）
A:如实详细记录会议讨论发言的内容
B:标题应标明会议名称和文种
C:主体部分表述会议主要情况和议定事项
D:开头主要概述会议基本情况
答案：A

16.在下，各级首长管辖幅度较宽、减少了管理层次，行政决策与行政执行的距离较近，上下级之间沟通较快。
A:多向沟通模式
B:现代领导模式
C:集权直线模式
D:分权扁平模式
答案：D

17.收文办理的第一道程序是（）。
A:核发
B:注办
C:送印
D:签收
答案：D

18.俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”用管理学来解释这一现象，造成“三个和尚没水喝”的原因是（）。
A:没有建立奖励制度
B:分工不明确
C:没有建立起组织文化
D:没有领导者
答案：B

19.通过行政监督，监督机关可以及时发现行政执行中出现的问题、偏差和失误，并促