国学启蒙教材.doc
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三字经人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具
国学启蒙教材最终版.pdf
北京丰台5小学启用自编国学启蒙教材.doc
北京丰台5小学启用自编国学启蒙教材近日,由北京市丰台区教委历时两年组织开发的《国学启蒙》读本,在区内五所小学六千多名学生中推广使用。这5所小学分别是丰台实验小学、角门小学、丰台一小、樊家村小学、南宫中心小学,涵盖丰台区东、中、西地域的都市和农村小学。上图:10月21日,在北京市丰台区实验小学,学生正在吟诵古诗文。据丰台区教委副主任刘建宾介绍,读本选取了古代启蒙读本、古诗文、对联等众多作品,目的是让同学们对国学经典有一个概括性的整体认识。在学习方法上,要紧是诵读,即朗诵和背诵。
北京丰台5小学启用自编国学启蒙教材.doc
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国学启蒙手册.doc
国学启蒙教育说明手册前言《礼记·经解》:“孔子曰,入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,诗教也⋯⋯。”一个国家的长治久安,一个民族的绵延不衰,关系在於人心之邪正清浊;欲使人心清正,则必须奠立在教育的基础上;教育的成败,直接影响国民的品行,是国家兴衰的征兆。中华文化,历久弥新,乃在於孔子教人凡事要“志於道,据於德,依於仁,游於艺”。因此,古人的心性修养、食衣住行、文事武备,乃至於日用器物等一切文采,都秉持著“文以载道”的原则,这是固有文化中的传统美德。我们过去的教育,即是以