(考试必备)高二生物“每周一练”系列试题(36).doc

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整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ
高二生物“每周一练”系列试题（36）
高二生物16（生态系统）
1．下列各项与下图所示情况不相符合的是 （）

A．基因型为AaBb植物自交后代中杂合子与纯合子的比
B．第一营养级生物和第二营养级生物所含能量比
C．酵母菌消耗等量葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02比
D．一个初级卵母细胞形成的极体与卵细胞的数目比
2．下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是 （）
A．生态农业实现能量和物质的循环利用
B．碳在无机环境和生物群落之间的循环主要是通过呼吸作用和光合作用
C．狐吃了一只兔，狐只能获得兔的部分能量
D．新疆哈密瓜大又甜，昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一
3．能使大气中的氮直接进入生物群落的生理作用是 （）
A．硝化作用（NH3→NO3-） B．反硝化作用（NO3-→N2）
C．生物固氮（N2→NH3） D．氨化作用（蛋白质→氨基酸→NH3）
4．人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 （）
A．能量和营养级B．个体大小与营养级
C．个体大小与个体数量D．个体数量与生物类型
5．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 （）
A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜗→蛇→猫头鹰
B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D．绿色植物→鼠→猫头鹰
6．以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是 （）
A．热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林
C．热带雨林等于温带森林 D．热带雨林与温带森林无法比较
7．以下可称作生态系统的是 （）
A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．烧杯中取自池塘的水，泥土和浮游生物
C．一个池塘中的所有水蚤和分解者
D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草

8．有下图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），则下列叙述中正确的是 （）

A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则M＞m1+m2
D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A
9．一位农民家庭院里存在物质和能量流动如下图，有关说法正确的是 （）

A．葡萄充当第一营养级 B．蚯蚓属于分解者
C．共有4个营养级 D．猪属于三级消费者
10．下列不属于生态系统功能的是 （）
A．物质循环 B．能量流动 C．食物链 D．信息传递
11．关于氮循环的叙述中，不正确的是 （）
A．硝化细菌能把氨氧化为植物生命活动需要的部分能量
B．必须经过固氮后，N2才能进入群落被植物利用
C．氮元素进入群落后，在群落中以含氮有机物的形式传递
D．缺氧时，土壤中的某些微生物可以把亚硝酸盐、硝酸盐转化为氮气
12．如下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，甲、乙、丙三类微生物参与其中，下列说法正确的是 （）

A．甲类微生物在生态系统中属于分解者
B．丙类微生物，有的是自生的，有的是共生的
C．甲、乙、丙的活动可增加土壤肥力
D．中耕松土能够使乙类微生物活动加强
13．下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是 （）
A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率
B．草原返青时的“绿色”，为食草动物提供可以采食的信息
C．延长光照时间，提高家禽产蛋量
D．利用音响设备发出不同的声信号，诱捕或驱赶某些动物

14．图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。

⑴图甲中各种组成成分，通过紧密联系，形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、消费者、分解者的字母依次是。
⑵草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强。原因。
⑶若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎，则捕食者感受这种气味的细胞中发生的信号变化是_______，这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________。
⑷根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。
⑸若生产者在相当于乙图中的t1时固定的太阳能为400KJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到能量KJ。根据环境容纳量的概念，请对草原的合理放牧提出建议。
15．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT浓