教学能力比赛国赛一等奖英语教案设计模板.pdf

未知驱动探索，专注成就专业

教学能力比赛国赛一等奖英语教案设计模板

一、教学目标

本节课的教学目标是：-学习并掌握新单词和词组-能够正
确运用所学单词和词组进行日常对话-能够理解并正确运用本
节课的语法知识-能够正确运用所学语法知识进行书面表达和

口头表达

二、教学准备

•教材：《英语教材》第二册

•多媒体设备

•教学课件

•学生练习册

•学生笔记本

•黑板

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三、教学步骤

1.导入新知

•利用多媒体设备展示一段视频，引起学生兴趣，同

时激发他们对英语学习的兴趣。

2.学习新词汇和词组

•利用教学课件展示新词汇和词组的图片，并教授其

发音和意义。

•运用游戏形式，在学生中进行词汇和词组的复习和

巩固。

3.学习语法知识

•利用教学课件介绍本节课的语法知识，包括使用频

率最高的时态、句子结构和常用的句型。

•以填空的形式进行练习，帮助学生熟悉运用语法知

识。

•引导学生通过组织句子，灵活运用所学语法知识。

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4.听力训练

•利用教材中的听力材料进行听力训练，要求学生听

懂并抓住关键信息。

•分组进行对话练习，帮助学生巩固听力和口语表达

能力。

5.读写训练

•指导学生阅读课文并回答相关问题，帮助理解文章

内容。

•布置作文任务，要求学生按照指定要求，运用所学

语法知识进行书面表达。

6.互动交流

•运用小组讨论的方式，让学生展示他们的作文，并

相互进行点评和修改。

•引导学生在小组中进行英语对话，锻炼他们的口语

表达能力。

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7.小结和反思

•总结本节课所学的重点知识和技能，并与学生一起

回顾学习过程中的困难和收获。

•提醒学生需要继续巩固和运用所学知识。

四、板书设计

1.Vocabulary（词汇）
-Word1
-Word2
-Word3

2.Grammar（语法）
-Tense1
-Tense2
-SentenceStructure

3.ConversationPractice（对话练习）
-Example1
-Example2

4.WritingPractice（写作练习）
-EssayTopic

5.GroupDiscussion（小组讨论）
-Topic1
-Topic2

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五、课后作业

•完成学生练习册上的相关练习

•以小组为单位，准备下一节课的相关话题演讲

通过本节课的教学活动，学生将能够更好地掌握新单词和
词组，理解并运用语法知识，提高听说读写的能力。同时，通
过小组活动的开展，学生可以培养团队合作意识和表达能力，

进一步提高英语综合应用能力。

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