2013年高考语文总复习必备精品课件诗歌鉴赏复习.ppt

品味·形象类三、诗歌形象的分类<一>景物形象鉴赏诗歌景物形象的答题步骤：2、事物形象（偏咏物类的诗歌）鉴赏诗歌事物形象的答题步骤<二>人物形象诉衷情陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。
问：简析下面这首宋词的人物形象。
解：诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（概括形象总体特点）
诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线（分析形象的基本特征）。
诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（指出形象的意义）

2、作者刻画的人物形象（偏叙事类的诗歌）小儿垂钓唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
问：这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。
解：①从形神两个方面：（或从外貌、动作、心理等方面）刻画的。
②特点：聪明（机灵），天真可爱。（概括形象总体特点）；
“蓬头”“侧坐”等表面小孩的天真可爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。（分析形象的基本特征）。
临江仙明·杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
问：简析下面这首宋词的人物形象。
解：整首词塑造了一个看破红尘、淡泊超脱的渔父形象。（概括形象总体特点）
词中渔父任凭惊骇涛浪、是非成败,只着意于春风秋月、握杯把酒、谈笑风生，坚守江渚渔樵生活。（分析形象的基本特征）。
诗人借此抒发超然世外的旷达胸怀。（指出形象的意义）
3、人物形象类诗歌的答题步骤古典诗词中常见人物形象（一）人物形象常用术语（二）形象是作者根据现实生活的各种
现象加以艺术概括所创造出来的具有
一定思想内容和艺术感染力的具体生
动的生活图景。
二、形象题的提问方式