《列夫·托尔斯泰》课文.docx
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《列夫·托尔斯泰》课文《列夫·托尔斯泰》课文(通用)《列夫·托尔斯泰》课文1教学目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。2.学习欲扬先抑的写法。3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点、难点1.文中的肖像描写及其作用2.理解由外貌透视心灵的手法,感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界教学课时:二课时课前准备熟读课文,扫除文字障碍,布置学生查阅托尔斯泰生平传记和作品,以及有关资料,通过媒体,查阅茨威格描写托尔斯泰的另一篇作品《世间最美的坟墓》,尤其是对托尔斯泰的思想变化和人生追求要
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《列夫·托尔斯泰》课文他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊遮住了嘴唇遮住了皱似树皮的黝黑脸膛一根根迎风飘动颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩四一样托尔斯泰给人留下的难忘形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发修剪疯长的胡须以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照希望用魔法变出一
《列夫·托尔斯泰》课文.docx
《列夫·托尔斯泰》课文《列夫·托尔斯泰》课文[精选7篇]《列夫·托尔斯泰》课文1《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。文章前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命
列夫托尔斯泰课文概括.docx
列夫托尔斯泰课文概括托尔斯泰在高加索时开始创作,在《现代人》杂志上陆续《塞瓦斯托波尔故事》等小说。小编收集了列夫托尔斯泰课文概括,欢迎阅读。列夫托尔斯泰课文概括《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。文章前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他长相平庸既是对他外
列夫托尔斯泰课文原文.docx
列夫托尔斯泰课文原文列夫托尔斯泰课文原文(通用11篇)本文是一幅列夫托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。下面由小编为您整理出的初二语文《列夫托尔斯泰》课文原文,一起来看看吧。列夫托尔斯泰课文原文他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角