制作个性化日历教案.doc

第9课制作个性化日历
一、【教学目标】1、会设置日历页面的大小。
2、会插入表格、并对表格进行增删操作。
3、会修饰表格的线条与底纹。4、能综合运用已学知识来设计制作作品。
5、提高学生的审美水平。
二、【教学重点难点】
教学重点：对表格进行各种操作（表格的插入、修改和美化）。
教学难点：表格的美化。
三、【教学方法】
任务驱动法、自主探究法、模仿操作实践法
四、【教学媒体】
多媒体教室、练习素材
五、【教学过程】
教学内容教学环节活动
时间教学活动设计意图教师活动学生活动引入新课题，思考问题创设情境
导入新课3分钟游戏引入：
师：同学们，上课之前我们来玩个节日对对碰的游戏，听好了！
2011年1月1日是什么节？
2011年6月1日是什么节？
2011年9月10日是什么节？
2011年10月1日是什么节？
思考并回答

元旦节
儿童节
教师节
国庆节
利用游戏导入，增强课堂任务的趣味性。这些节日又是星期几呢？
让老师来告诉大家吧！

学生回答：不知道一、日历的构成观察
思考3分钟老师为什么那么快知道是星期几呀？
老师是通过看日历知道的。
出示各种日历提问：一张完整的日历应该具备哪些项目？思考并回答全面了解认识日历。二、日历制作的四部曲学习新知4分钟根据提供的制作宝典，介绍其中需要注意的事项。认真聆听并做好笔记提供明确的步骤对比，减少学生的疑惑。三、宝典助我成功任务驱动
学习新知20分钟巡堂指导，及时解决普遍的问题学生自主操作将每一步操作明了化，使学生能普遍完成任务。四、点评学生作品共同欣赏学生佳作5分钟适当点评学生作品欣赏同学佳作，并思考如何取长补短提高学生审美观，激发学习兴趣归纳总结
深化提高总结5分钟这一节课我们主要学习了制作个性化的日历，制作表面上看，操作比较简单，但是要做一个真正具有个人的特色的日历，还得下很大的工夫。学生谈自己的收获和体会回顾本节课所学，梳理知识，达到深化提高的目的。六、【板书设计】
第9课制作个性化日历
一、设置页面
二、插入表格
三、修改表格
四、美化表格