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《统计学原理》电子教案经济教研室何晓玲总目录第一章统计总论第二章统计调查第三章统计整理第四章综合指标第一次课第一节统计学的研究对象和方法统计的涵义统计一词在不同场合可以有不同的涵义,即统计工作统计资料统计学。统计的三种涵义又是密切联系的:首先,统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。一方面,统计资料的需求支配着统计工作的布局,另一方,统计工作的好坏又直接影响着统计资料的数量和质量。统计工作的现代化是关系到向社会提供丰富资料灵通信息,提高决策可靠性和工作效率的问题。其次,统计工作与统计学的关系是
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会计学《统计学原理(yuánlǐ)》电子教案经济教研室侯莹总目录第一章统计总论第二章统计调查第三章统计整理第四章综合指标第一次课第一节统计学的研究对象和方法统计的涵义统计一词在不同场合可以有不同的涵义,即统计工作统计资料统计学。统计的三种涵义又是密切联系的:首先,统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。一方面,统计资料的需求支配着统计工作的布局,另一方,统计工作的好坏又直接影响着统计资料的数量和质量。统计工作的现代化是关系到向社会提供丰富资料灵通信息,提高决策可靠性和工作效率的问题。其次,统计
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统计学原理教案东北财经大学出版社衢州职业技术学院经济管理系第一章总论学习重点:本章是全课程的总纲,主要讲述统计学的对象和方法、统计的作用和统计学的基本概念,难点是统计学概念的理解和运用以及概念之间的相互关系。第一节统计与统计学一、统计的概念在日常生活中,我们经常会接触到“统计”这一术语。一提到统计,很多人可能首先想到的是统计工作,这种理解是不全面的。统计作为一种社会实践活动,已有悠久的历史,可以说,自从有了国家就有了统计实践活动。最初,统计只是一种计数活动,为统治者管理国家的需要而搜集资料,通过统计计数以
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统计学原理教案第一章总论一、社会经济统计的研究对象1、统计的涵义统计一词在不同的场合可以有不同的涵义。统计有时指统计工作,即统计实践活动,是对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的全过程;统计有时指统计资料,即通过统计工作过程所取得各项数据资料和与之相关的其他实际资料;统计有时指统计科学,即关于认识客观现象数量特征和数量关系的原理原则和方式方法的科学。统计的三种涵义是密切联系的。统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系,统计学和统计工作是理论和实践的关系。2、社会经济统计学的研究对象社会经济统计
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统计学原理教案教案成都大学教案学院(部):经济管理学院系(教研室):金融管理与实务、市场营销授课教师:许虹职称:副教授课程名称统计学总学分:3.5学分总学时:56学时其中:56讲课学时实践学时课程类别必修课(√)选修课()公共课()学科课()专业课(√)实践课()全校任选课()授课对象考核方式考试课程。总成绩:课堂参与占20%;平时作业10%;期末考试占70%(闭卷考试:填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、计算题)。教学基本目的和要求通过对这门课程的学习,要求学生系统地掌握统计学的基础理论和基本方法,