数学教案检查小结(精选多篇).pdf

数学教案检查小结(精选多篇)

篇：数学教案检查本人结

本次对我校教师教案的书写和作业批改情况的检查这块是由我和

二温负责的。现就检查情况汇报如下：

、关于教案检查

大部份教师都有教案，且都按节备课，数量足；能够按学校要求
的三维目标格式书写，大部分书写整洁，但在检查中曾也发现些问题。

概括以下四点：

1、所有只有学期备课和课时备课无单元备课，是否有补写教案的

现象因为没有了解不会上课进度，所以不可反应出来。

2、从教学环节上看：教案撰写的格式不是很规，大部分教案只有
新课少数几个的教学过程，部分教师也有作业摆放。诸如知识的复习、
新课的导入、本节课的本人结、板书设计几乎无法，这充分反映充分

反映出教师学术研究的随意性。

3、从教学过程看：教学过程设计粗略只备教不备学生，有些教
案是提纲式的，只是教内容的简单罗列或填充，难以及早体现如何组
织教学和如何让学生主动学习、合作学习、探究学习的新型价值观，

这反映了教师上课方式单陈旧缺乏灵活性。

4、教学反思有点像重点难点的说明无法体现对教学的反思和改进。

二、关于作业检查

大部分教师基本上能适量布置作业，注重基础，作业批改认真主

动；学生已经完成作业认真良，然而，仍存在如下问题：

1、有的教员作业批改不规，道大题只打个对或错号。对学生答题
的规性要求不严，落实不够。有的学生坐标轴没标方向，有的学生写

错了字母或符号然而老师没有发现扔给打了对号。
2、对学生错误的更正承诺不严格。有的订正了没有批改，有的没

有订正。

3、缺少对家长作业的评点，鼓励性评语较少，只有某些教师乙丙

有甲乙丙标志。

4、作业批改次数少，大部分教师每月批改7，8次少的4，5次。

三、两点个人想法

1、本次教案检查中发现有很多电子教案，随着信息技术的发展和
教学多媒体的软件工程普遍，我想这类教案会越来越多，我个人认为
这种照抄教案比无一例外地照抄教案书籍优点在于省时省力，省下时
间还可以多批几本作业或多干点班务工作，但是大部分人对电子教案
另有偏见总认为那是别人的东西比不上手写的（当然有些检验教案确
实是为应付检查原版下载），基于以上情况我建议1现阶段鼓励教师
以本人络资源和教辅书为参考统手写体，来教案可以让教师更地熟悉
和把握教，更科学地组织适合自己的课堂教学，二来手写教案也省了
在电脑上才机器繁琐的复制、粘贴、排版、打字过程2严格细致规太
平天国运动书写环节，鼓励教学过程创新（如赵艳娟的继续拓展设计）

发挥个人展现长处展示个人风格。

2、作业布置要有层次性，电焊批改可以灵活性（如分组批改——
本人组长的面批面改本人组的其他领导成员有组长批批改即使向老师
汇报)、个别批改、轮换批改）不定非要全批全改。这样有助于因施教，

教师工作量本人了可以多批几次，之间也有利于学员之间互相学习。

二篇：数学教案检查情况本人结

数学教研组备课检查本人结

按照革委的安排，本周三下午对全体数学教师进行了教案动员检

查，现将大概情况总结如下：

、整体检查情况
1、总体检查情况良，绝大多数老师能根据所任学科教及所在班级

实际，认真制定教学进度。

2、大部分老师的教案具有内容详细规、项目填写齐全、突出重难
点等长处，还体现了学习方式、课后本人结具有实效性，学习形式多

样性的特点。

3、每位辅导员都有教学反思，部分教师的教学反思质量较高，真
实准确的本人录、分析过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地

方。

4、五组相一致教师的教案都有切合实际、针对性强的替代内容，
这些补充内容既强调了概念、式、法则等基础知识以及基本技能的形
成及过程，还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力

应用。

二、存在的问题

1、有的教案教学过程过于简单，教学活动无体现，字性表述偏少，

便携性和可操作性不强，且字迹不够工整。

2、个别教师备课余粮不足。

3、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，句
话、两句话结束，反映出反思的认识不深，教师自身的思想教育工作

没做通。

4、教学反思吕齐县的量，但教学的反思存形式化，针对性不强，
不能很地起到反思—调整—改进的作用。提倡教师课后如发现有更的

投资思路上课策略、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改。

数学教研组

201*年9月20日星期三

二、作业检查
检查教师对学生课堂作业的批改情况，通过检查方面了解学生平

常学习的情况，另方面检查学生日常教学的情况。

1.优点

（1）全体教师甚至做到了对学生学生课堂作业的全批全改，各年

级课堂作业批改次数充足。

（2）妥善大多数教师能及时批改作业，批改认真、细致，部分老

师对学生的老师错误做出了简短的细读，指出了错误原因。

（3）大多数学