《语文(下册)》同步练习 正文.doc

同步练习

第一单元
1.壶口瀑布
基础知识
1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是（）
A.惬（qiè）意停滞(zhì)皮开肉绽(zhàn)B.漩（xuán）涡流水潺潺（càn）汩汩（gǔ）如泉C.琐屑(xiè)婆娑(suō)停泊(bó)
D.折(zhē)腾陡(dǒu)峭自怨自艾(yì)
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.邂逅光溜溜死地逼生不醒人事B.搏大宽厚挟而不服压而不弯如丝如缕C.憧憬烦恼欣悦流连自由翱翔D.打烊契约出神入化老态龙肿
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）
①如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案。
③尊敬、、关心老人，是中华民族的传统美德。A.体味侦查爱戴B.体验侦察爱戴C.体验侦察爱护D.体味侦查爱护
4.下列各句中加点的虚词使用恰当的一组是（）
A.尽管你怎样百般解释，也推脱不了你造成这次事故的责任。
B.这篇文章的寓意很深，要仔细琢磨思考，否则粗心大意，是不会有什么收获的。
C.商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票是否值得提倡呢？
D.我不知道你这样做毕竟有些什么好处呢？
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.造物者要在这壶口中浓缩一个世界。B.《壶口瀑布》运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，细腻地描绘了瀑布的各
种神态。
C.今年是老舍先生诞辰110周年，他的作品一下子流行起来，电视里，新版《四
世同堂》刚播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。
D.黄河被两岸的山、地下的石逼得峰回路转，铸成了自己伟大的性格。
6.下列语句有语病的一项是（）A.山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。B.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。C.黄河的伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来。D.这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗
争。
7.下列句子标点符号使用正确的是（）A.“大家赶快做好准备，”张老师环视了一下周围的同学说：“接力赛马上就要
开始了。”
B.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？
C.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
8.下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（）A.树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B.珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C.面对狂风的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗
争。D.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠
玑。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室，。①左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”②罢官后寓居济南，以书画自娱③洞口为一拱形石门，约一人高④嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”
⑤松年(1837年——1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县⑥拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字A.③⑥④①⑤②B.⑤①⑥②③④
C.③⑥⑤①②④D.⑤①④②③⑥
10.下列各项中，对《壶口瀑布》理解有误的一项是（）A.壶口瀑布在晋陕两省的边境上。B.壶口瀑布的形成是因为黄河由宽而窄，由高而底形成的。C.壶口瀑布是世界第一大瀑布。D.看壶口瀑布雨季最危险。
二、阅读下面语段，完成11—14题。

赈灾（节选）钱泳（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
11.下列句中加点的词的解释，有误的一项是（）A.地势视无锡为高，被灾尤剧被：遭受，受到
B.然无升斗之资者资：钱财C.平粜于民，便矣粜：买进粮食
D.但能惠次贫次：次一等，比较
12.下列句子中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）A.邑侯齐彦槐尝以事赴乡
B.作《师说》以贻之C.皆以美于徐公
D.使六国各爱其人，则足以拒秦
13.下列句中加点词的活用与“不能惠极贫”中的“贫