江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系.doc

江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（理学类）
一级指标
（权重）二级指标
（权重）指标内容与评估标准二级指标得分一级指标得分A（80分及以上）C（79分及以下）学术队伍
（25%）学科带头人
（35%）博士，正高职，年龄50岁左右，学术地位较高。正高职，55岁左右，学术地位一般。近三年至少主持1项国家级项目(或1项省部级项目和1项重大横向项目)，近三年年平均科研经费1.5万元和获省部级三等奖1项。近三年至少主持省部级项目1项，近三年年平均科研经费1万元。队伍结构
（40%）正高职人员30%以上。
副高职人员30%以上。正高职人员20%~30%。
副高职人员20%~30%。平均年龄45岁以下。平均年龄50岁及以上。博士学位人员占30%以上，45岁以下硕士学位人员占60%以上。博士、硕士学位人员占40%以上。学术交流
（25%）主办国际性大型学术会议。主办国内一级学会委托的大型学术会议。教师平均每人每年一次进修机会（或高访、或出席国内外学术会议）。教师平均每人每年>0.6次进修机会（或高访、或出席国内外学术会议）。科学研究
（35%）论文论著
（35%）核心刊物发表论文数占总数的30%以上，年发表论文人均3篇，SCI等收录论文6篇以上，出版专(译)著3部。核心刊物发表论文数占总数的25%以上，年发表论文人均2篇，SCI等收录论文3篇以上，出版专(译)著2部。
科研项目
（35%）主持国家级项目2项、省部级项目3项或重大横向项目（国际合作项目）5项，人均年科研经费1万元以上。主持国家级项目1项、主持省部级项目3项或主持重大横向项目（国际合作项目）3项，人均年科研经费0.8万元以上。科研奖励
（20%）获国家级奖1项或省部级二等奖1项以上获省部级奖三等奖1项以上
科研平台
10%国家重点学科、重点实验室、工程技术研究中心，博士点及其它国家科研基地。省部级科研平台。教学与人才培养
（20%）
招生规模学位授予
（20%）硕士研究生招生规模平均每年增长15%以上，授予学位人数95%以上。硕士研究生招生规模平均每年增长10%以上，授予学位人数90%以上。

培养质量
（40%）获省优秀学位论文1篇或研究生在读期间人均发表核心刊物论文1篇。研究生在读期间人均发表论文1篇。

在校研究生获省级以上奖励1项或获校级奖励5项在校研究生获校级奖励3项硕士研究生考取博士研究生的比例30%硕士研究生考取博士研究生的比例20%教学成果
（40%）获国家级教学成果奖1项或省部级优秀教学（教材）二等奖1项。省部级优秀教学（教材）成果三等奖1项上。

正式出版教材3部以上正式出版教材2部以上
江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（理学类）
一级指标
（权重）二级指标
（权重）指标内容与评估标准二级指标
得分一级指标得分A（80分及以上）C（79分及以下）工作条件
（10%）教学、实验
（60%）现有的教学设施、实验条件完善，研究生在学期间100%进入研究室，研究人员及研究生上网现有的教学设施、实验条件比较完善，研究生在论文阶段进入研究室。图书
（40%）图书资料齐全，查询资料的Internet接入终端100%。图书资料比较齐全，研究人员及研究生上网查询资料的Internet接入终端80%管理工作
（10%）学校配套经费落实使用情况
（60%）配套经费超过省教育厅文件规定，经费使用符合省教育厅文件规定及财务要求。配套经费按省教育厅文件规定落实，经费使用符合省教育厅文件规定及财务要求。管理制度
（40%）管理制度健全，管理机制完善，管理具有特色、效果显著。管理制度较健全，管理机制较完善，具备一定的管理特色和效果。评估总分
注：遴选新增重点学科时，二级指标“学校配套经费落实使用情况”按零分计，分数计入二级指标的“管理制度”。

江西省普通高等学校重点学科建设水平评估指标体系
（人文社科类）
一级指标
（权重）二级指标
（权重）指标内容与评估标准二级指标得分一级指标得分A（80分及以上）C（79分及以下）学术队伍
（25%）学科带头人
（35%）博士，正高职，年龄50岁左右，学术地位较高。正高职，55岁左右，学术地位一般。近三年至少主持1项国家级项目(或1项省部级项目和1项重大横向项目)，近三年年平均科研经费1.5万元和获省部级三等奖1项。近三年至少主持省部级项目1项，近三年年平均科研经费1万元。队伍结构
（40%）正高职人员30%以上。
副高职人员30%以上。正高职人员20%~30%。
副高职人员20%~30%。平均年龄45岁以下。平均年龄50岁及以上。博士学位人员占30%以上，45岁以下硕士学位人员占60%以上。博士、硕士学位人员占40%以上。学术交流
（25%）主办国际性大型学术会议。主办国内一级学会委托的大型