内部使用甘肃省庆城县《试验检测师之桥梁隧道工程》资格考试必背200题题库大全含答案（培优）.docx

专业《试验检测师之桥梁隧道工程》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用甘肃省庆城县《试验检测师之桥梁隧道工程》资格考试必背200题题库大全含答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.隧道结构常见的质量问题是（）。
A:衬砌厚度不足
B:附属设施损坏。
C:悬挂件锈蚀、松动、脱落、缺失
D:混凝土碳化
答案：C

2.交通行业标准《公路桥梁板式橡胶支座》规定:盆式橡胶支座残余变形应小于设计荷载下相应变形的（）。
A:0.01
B:0.1
C:0.02
D:0.05
答案：D

3.盆式支座竖向承载力试验，加载量应为设计承载力的（）倍。
A:1.2
B:1
C:1.5
D:2
答案：C

4.隧道交工验收时，隧道衬砌混凝土表面出现裂缝，每条裂缝扣0.5—2分；出现受力裂缝时，钢筋混凝土结构裂缝宽度和混凝土结构裂缝宽度分别大于（）的，每条扣2—5分。（2013真题）
A:0.2mm,0.5mm
B:0.2mm,0.4mm
C:0.3mm,0.5mm
D:0.1mm,0.3mm
答案：B

5.关手板式橡胶支座抗剪弹性模量的试验检测，请回答下列问题。
A:温度30℃±2℃时间48h
B:温度23℃±5℃时间48h
C:温度30℃±2℃、时间24h
D:温度23℃±5℃、时间24h
答案：D

6.拱桥振型排序与矢跨比有关，致使阵型排序变化的临界矢跨比是（）。
A:45303
B:45301
C:45297
D:45299
答案：D

7.下列不属于超前地质预报中物探法的是（）。
A:低应变法
B:地质雷达探测法
C:红外探测法
D:弹性波反射法
答案：A

8.3.两车道隧道开挖后采用喷射混凝土支护，某检测单位对该隧道初期支护的质量进行检测。请回答下列问题:（3）对2批喷射混凝土试件采用标准试验方法测得28d极限抗压强度如下表所示，第1批有12组试件，第2批有9组试件，设计强度均为25MPa，检测结果为（）。
A:第l批不合格，第2批不合格
B:第1批合格，第2批合格
C:第1批不合格，第2批合格
D:第1批合格，第2批不合格
答案：D

9.隧道模筑混凝土衬砌，在Ⅴ、Ⅵ级围岩中每隔（）应设沉降缝一道。
A:20-40m
B:10-20m
C:20-50m
D:30-80m
答案：D

10.混凝土收缩试验，试件应密封处理，如在180d试验间隙内质量变化超过（），结果无效。
A:5g
B:10g
C:20g
D:15g
答案：B

11.下列情况中，（）不属于回弹仪应送检定单位检定的情况。
A:累计弹击次数超过2000次
B:经常规保养后钢砧率定值不合格
C:超过检定有效期限
D:新回弹仪启用前
答案：A

12.《公路桥梁承载能力检测评定规程》规定，对符合下述条件，如（）的在用桥梁，可通过荷载试验进行承载能力检测评定。5）该桥遭受（）。（2017真题）（2017检师真题）
A:（主体）严重损伤
B:桥面严重漏水
C:重大自然灾害
D:桥墩被火熏黑
答案：C

13.对于尚未运营的新桥，桥梁静载试验，加载试验之前应进行不少于（）的测试数据稳定性观测。
A:15min
B:45min
C:60min
D:5min
答案：A

14.依据公路等级、隧道长度和交通量大小，公路隧道养护一般分为（）等级。
A:三个
B:六个
C:四个
D:五个
答案：A

15.瓦斯隧道装炸药爆破时,爆破地点20m内的风流中瓦斯浓度必须小于（）。
A:0.05
B:0.01
C:0.02
D:0.005
答案：B

16.目前,钻孔灌注桩桩身完整性检测方法有低应变反射波法（）和钻探取芯法三种。
A:锤击
B:水电效应
C:敲击
D:声波透射法
答案：D

17.隧道在开挖过程中，开挖工作面周围（）倍洞径范围内受开挖影响最大。
A:45中，09
B:3
C:2
D:1
答案：C

18.板式橡胶支座抗剪试验时,应首先对支座加载至平均压应力10MPa,然后按照（）速率施加水平力进行剪切试验。
A:0.03-0.04MPa/s
B:0.002-0.003MPa/s
C:0.01-0.02MPa/s
D:0.03-0.05MPa/s
答案：B

19.某预应力混凝土T梁桥遭受火灾后，开展检测评定，现场混凝土强度检测除采用回弹法外，还需进行取芯检测，最后修正得到混凝土实际强度，请根据相关条件回答下列问题。
A:15
B:6
C:12
D:3
答案：B

20.桥梁桥跨结构纵向线形检测，对大跨径桥梁单跨测量截面不宜少于（）。
A:3
B:9
C:6
D:5
答案：B

21.经初步检查和调查发现存在以下病害：混凝土内部有不密实区及空洞、混凝土表面有2条裂缝，其中1条预估深度为600mm，另1条预估深度为200mm。为得