预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共56页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业公务员招聘公共基础知识考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部使用江西省新干县公务员招聘公共基础知识考试必背200题真题(达标题) 第I部分单选题(100题) 1.下列不属于公文版头六大要素的是()。 A:密级 B:发文机关标志 C:标题 D:签发人 答案:C 2.我国某少数民族自治县利用国家和本省给予的政策便利,推出减免本地企业应缴纳企业所得税中属于地方分享部分的招商引资政策,吸引大量企业纷纷前往落地,有力带动了当地经济发展。这主要是利用了公共政策的()。 A:导向功能 B:分配功能 C:控制功能 D:保障利益功能 答案:A 3.一条人行道有些许纸屑,如果不及时清理,不久后就会有更多垃圾,最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这被称为()。 A:马太效应 B:鲶鱼效应 C:破窗效应 D:霍桑效应 答案:C 4.文中横线处应填入的标题是()。 A:XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的决议 B:XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的通知 C:XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的命令 D:XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的决定 答案:D 5.对事物做出先入为主的判断,属于心理效应中()。 A:投射效应 B:近因效应 C:光环效应 D:定型效应 答案:D 6.“以己度人”反映了决策过程中的()。 A:投射效应 B:近因效应 C:定型效应 D:光环效应 答案:A 7.现行的《党政机关公文处理条例》施行时间为()。 A:41091 B:40909 C:41183 D:42186 答案:A 8.“没有行动的思想会自生自灭”,该观点针对创新过程所表达的意思是()。 A:失败是创新成功的前提 B:创新成功关键在于行动 C:发现问题是创新的契机 D:创新需要有行动的思想 答案:B 9.某企业基层员工在工作中经常接到来自高层的两个部门相互冲突的指令,这种现象说明该企业()。 A:组织运行中违背了统一指挥的原则 B:组织设计上采取了职能结构 C:组织运作中出现越权指挥的现象 D:组织层次设计过多、过乱 答案:A 10.统—指挥原则和整体效应原则体现了管理原理中的()。 A:系统管理原理 B:动态管理原理 C:人本管理原理 D:科学管理原理 答案:A 11.某社区党委准备为召开党员大会发布通知,通知正文结尾表述恰当的是()。 A:望准时出席 B:望请各位指导 C:恭候各位莅临 D:欢迎大家光临 答案:A 12.请示是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种,即请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示,请示的特点不包括()。 A:紧迫性 B:单一性 C:期复性 D:结论性 答案:D 13.怀特提出“政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中责任与权力的适当分配为基础的”,对这句话理解最恰当的是()。 A:优良的行政效率离不开组织内责任和权力的合理配置 B:行政效率高低只和责任、权力的配置有关 C:责任和权力的配置比行政效率更重要 D:责任和权力的配置在组织中是最重要的环节 答案:A 14.“家门口建变电站,虽有必要但别影响我”“垃圾围城迫在眉睫,选址请远离我家”“孤岛新建大桥,有人期盼有人抗议”这些在国际社会有普遍性的现象,被称为()。 A:晕轮效应 B:马太效应 C:禁果效应 D:邻避效应 答案:D 15.以下不属于“总结”主体部分的是()。 A:以后的努力方向 B:主要成绩和收获 C:主要经验体会 D:存在的经验教训 答案:A 16.保障房社区的建设是政府履行<u></u>职能的体现。 A:经济 B:社会 C:文化 D:政治 答案:B 17.发文字号是指()。 A:文件收文标识 B:文件和印刷的份数序号 C:发文机关编制的该年度发文序号 D:文件格式的代码 答案:C 18.主送机关是()。 A:需要了解公文内容的机关 B:有隶属关系的上级机关 C:收文机关 D:受理公文的机关 答案:D 19.一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成的文种是()。 A:批复 B:请示 C:通告 D:通知 答案:C 20.关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是()。 A:管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比 B:管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比 C:管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比 D:组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比 答案:B 21.老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没有想到的是,学生之间相互猜忌,隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育 A:既有正向显性功能,又有正向隐性功能 B:既有正向显性功能