预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲,该文档总共38页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
国家基金申报体会
封克
扬州大学环境科学与工程学院
2011-11-24
一、基本情况介绍
面上项目(占资助总经费45%)
重点项目重点项目
重大项目
研究项目系列重大研究计划重大研究计划
联合基金项目联合基金项目
基金资助体系
国际(地区)合作研究项目国际(地区)合作研究项目
青年科学基金青年科学基金
国家杰出青年科学基金国家杰出青年科学基金
人才项目系列创新研究群体科学基金创新研究群体科学基金
国家基础科学人才培养基金国家基础科学人才培养基金
地区科学基金
国际合作交流项目国际合作交流项目国际合作交流项目
科学仪器基础研究专款项目科学仪器基础研究专款项目科学仪器基础研究专款项目
环境条件项目系列
重点学术期刊专项科普重点学术期刊专项科普重点学术期刊专项科普
青少年科技活动等专项青少年科技活动等专项青少年科技活动等专项
国家自然科学基金评审程序
科技处
各单位委务会
科技处3-5位
学学专家评审组
科同行专家科
受理初筛同行评议综合会评审批通知
3月1日9月初
4月~6月6月10日~8月30日
-3月20日(4月5日~6月5日9月30日
项目合法性检查)前返回
计划
任务书
2010年度基金委面上基金项目资助情况2010年度基金委面上基金项目资助情况
批准资助
科学部资助金额占全委比例资助强度平均资助率
项数
(万元)(%)(万元/项)(%)
合计13030452450100%34.7220%
数理1165442569.78%37.9928.53%
化学13004559810.08%35.0823.26%
生命22507308116.15%32.4822.72%
地球11195082711.23%45.4224.85%
工材20787788517.21%37.4818.36%
信息14304730110.45%33.0819.75%
管理525140063.10%26.6814.91%
医学31639949621.99%31.4616.67%
2010年度基金委青年基金项目资助情况
批准资助
科学部资助金额占全委比例资助强度平均资助率
项数
(万元)(%)(万元/项)(%)
合计8350164600100%19.7123.02%
数理9291858011.29%2031.05%
化学808155859.47%19.2924.92%
生命11392249013.66%19.7521.97%
地球8681739010.57%20.0327.97%
工材15303071518.66%20.0823.99%
信息10332045512.43%19.820.89%
管理34060053.65%17.6617.45%
医学17033338020.28%19.620.07%
2011基金申报政策
•战略定位不变:基础研究、坚持自由探索;
•战略导向明确:侧重基础、更加侧重前沿、更加侧重人才;
•资助格局清晰:研究项目、人才项目、环境条件;
•资助强度增加:面上项目、地区基金项目、科学仪器基础研
究专款项目都从3年增至4年;重点项目和重大项目从4年增至
5年;重大国际(地区)合作研究项目择从3年增至5年;面上
项目、青年基金项目和地区基金项目的平均资助强度将分别
达到60万元、25万元和50万元,重点项目和重大项目的平均
资助强度将分别达到300万元和2000万元。
限项条件放宽:同一个人名可以出现3次;
竞争态势依旧:
面上项目的资助率为20.00%(2009年为17.49%);青年
基金项目的资助率为23.02%。
基金委确立了“面上项目提高资助强度、稳定资助
率,青年基金提高资助率、稳定资助强度”的原则。
二、容易发生的一些普遍问题
初审过程:初审过程:
1.写作粗糙
1)封面题目和内页题目不一致,中英文翻译错误或不准确;
2)题目过于玄乎冗长,令人难以理解。
2.提供虚假信息
1)申请者提供虚假职称、学位和有关研究经历;
2)项目参加人员虚假签名。
3.手续不齐全
1)合作单位未盖章;
2)申请单位未盖章、学术委员会主任未签章。
4.表格填写不符合要求
一审过程:一审过程:
科学意义:重要性不够;
学术思想:缺少创新;
立论依据:缺乏立论依据、或依据不足、或阐明不清或推
导有误;
国内外进展分析:不了解最新的进展,资料掌握不全,参
考文献陈旧,国外文献偏少;
拟解决的关键问题:提出的研究问题不合适或不完整。
研究方法(手段):不能解决提出的问题、或缺乏科学性;
实验设计(方案):值得怀疑、有缺陷或不具体;
研究目标:不明确、太分散或太笼统;
工作积累:缺少相关研究经验;
研究条件:缺少必要的实验室设备、缺乏必要的研究材料;
研究成员:研究力量不够、不熟悉本研究领域、缺少时间保
证或