整理甘肃省环县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》完整题库及答案（有一套）.docx

专业公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

整理甘肃省环县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》完整题库及答案（有一套）

第I部分单选题（100题）

1.情人眼里出西施，反映了决策过程中常见的（）。
A:定型效应
B:投射效应
C:近因效应
D:光环效应
答案：D

2.2009年，中央政府为了支持香港发展人民币业务，以巩固香港的国际金融中心的地位，决定在香港发行60亿元人民币国债。为此，财政部与香港特别行政区政府联合发文，这份文件应选用的文种是（）。
A:命令
B:决定
C:公告
D:通知
答案：C

3.在公文整理归档时，可以销毁的是：
A:正文之后的附件
B:已办理过的公文
C:领导签发的原件
D:历次修改的底稿
答案：D

4.下列不属于权力影响力构成因素的是（）。
A:职位因素
B:资历因素
C:知识因素
D:传统因素
答案：C

5.下列各项中不属于公文主体部分的是（）。
A:主题词
B:主送机关
C:标题
D:附件
答案：A

6.（）一般有“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等词语。
A:会议决定
B:会议记录
C:会议纪要
D:会议通知
答案：C

7.①中应填入的是（）。
A:《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的公告》
B:《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的批复》
C:《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的实施意见》
D:《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的通告》
答案：C

8.政府的基本职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。下列选项中，（）体现了政府的社会职能。
A:市场监管
B:发展科学技术
C:军事保卫
D:保护生态环境
答案：D

9.下列“通知”标题，拟写正确的是：
A:关于领导干部报告个人重大事项规定的通知
B:国务院关于“十三五”推进基本公共服务均等化规划的通知
C:×政府办公厅关于组织秘书人员参加业务培训的通知
D:关于新形势下高校思想政治工作的通知
答案：C

10.管理人员与一般工作人员的根本区别在于：
A:需要对自己的工作业绩负责
B:需要从事具体的文作草拟工作
C:需要协调他人的工作以实现目标
D:需要与他人配合完成组织任务
答案：C

11.决定开发管理信息系统之前，首先要做好系统开发的（）。
A:可行性研究
B:总体规划
C:详细调查
D:系统化分析
答案：A

12.处于同一专业系统的上级业务主管单位与下级业务主管单位之间存在的工作关系，属于（）。
A:指导与被指导关系
B:领导与被领导关系
C:不相隶属关系
D:平级关系
答案：A

13.从管理学角度讲，（）是有效正激励的条件。
A:目标
B:公正
C:公开
D:考核
答案：B

14.“世事洞明皆学问，人情练达即文章”是出自《红楼梦》第五回中的一副对联，这幅对联对于领导者的启示是（）。
A:要学会写文章，具备良好文字功底
B:要人生经历丰富，只有老年人才能当领导
C:要善于总结概念，找到事物之间的联系
D:要善于处理各类人事关系，具备良好人际技能
答案：D

15.系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成，为环境所影响并反过来影响环境的开放的（）。
A:社会技术系统
B:社会管理系统
C:社会经济系统
D:社会经济组织
答案：A

16.下列哪项不能使用决定行文（）。
A:严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排
B:特大火灾事故处理
C:在四川某地区试验火箭，使周围居民周知
D:授予某某同志感动中国人物的称号
答案：C

17.关于意见的写作要领，下列表述正确的是：
A:意见结尾部分必须提出号召
B:意见一般开头要简要说明提出意见的依据
C:意见主体部分无需写明主要任务，只需写明总体目标即可
D:意见落款处不得写发文时间和发文机关
答案：B

18.“没有行动的思想会自生自灭”，该观点针对创新过程所表达的意思是（）。
A:创新成功关键在于行动
B:发现问题是创新的契机
C:失败是创新成功的前提
D:创新需要有行动的思想
答案：A

19.下列主送机关中，表述规范的是（）。
A:各省、直辖市、自治区人民政府，国务院各部委、各直属机构
B:国务院各部委、各直属机构，各省、自治区、直辖市人民政府
C:国务院各直属机构、各部委，各省、自治区、直辖市人民政府
D:各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构
答案：D

20.加快社会居民委员会全覆盖，社区规模一般控制在3000户左右，社区委员会成员配置（）人。
A:3—5
B:5—9
C:2—3
D:9—11
答案：B

21.S县教育局以S教字（2020）第6号文件向省教育厅行文，请求增