中考语文专题复习8古诗文默写(部编版).pdf

古诗文默写

【学习主题】
了解初中阶段所涉及到的古诗文默写的常考知识点（直接默写、理解性默写、
情景型默写），能够准确地默写出课表要求背默的61篇古诗文（40篇古诗词曲
和21篇文言文），能够根据题干要求准确高效地完成习题。
【课标要求】
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“古诗文默写”部分
的要求为：
1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
2.《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中
国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，
这里仅推荐古诗文135篇（段）。其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。1～6
年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散
文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，
不必都编成课文。
【题型概述】
从近几年的中考题来看，传统的名篇名句（大多是积极向上的）是重点，教
材新增篇目和课标推荐篇目中的名句是考查热点。题型设置方面一般有两种：直
接默写（给上句默写下句或者给下句默写上句）和理解型默写。涉及到的分值大
多在6-10分左右。主要以填空题为主。题型示例：
（1）×××××××，。
（2）《×××》中既×××，又×××的句子是：________________，
________________。
【学习目标】
①通过复习（教材（教辅）及知识清单），掌握必背古诗文中的61篇古诗词
曲和文言文；
②通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的意思，能够进
行理解性默写；
③通过复习（教材（教辅）及知识清单），理解61篇古诗文的情感主旨，能
够在特定的情景中进行情景型默写。
【评价任务】
①复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行直接默写；（检
测目标①）
②复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行理解性默写；（检
测目标②）
③复习教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，进行情景型默写。（检
测目标③）
【学法建议】
①古诗文默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、
名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识
修养。该知识点考察的内容一般以课标推荐的“61篇中考必背古诗文”为主，期
中古诗词共40首，文言文共21篇。考查要点主要有：①富有教育意义和警策作
用的句子；②抒发爱国情怀崇高理想的句子；③描写优美意境的句子；④反映传
统美德的句子；⑤诗文的中心句、主旨句、过渡句、点题句、总结句、议论句；
⑥使用典故的句子。涉及范围较广，对于基础扎实的孩子来说，这部分的内容基
本上是能够拿到满分的。所以平时在学习课内古诗文时，要有意识地去积累，理
解每首古诗的特殊用法及抒发的情感等，这样才能在考试的时候高效准确地完成
相应的题目。
②通过自主复习基础知识，培养学生自主学习的能力。
【学习过程】
一、课前准备
①课本、复习资料（教辅、学案、知识清单）等；
②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。
二、课中学习
学习任务一：直接默写（检测目标①）
（一）复习教材（教辅、学案）和知识清单中的古诗文，整理出自己平时错误较
多的诗句，和同学们进行交流、讨论，探讨答题技巧。
平时错误较多的诗句汇总
1

2

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4

5

6

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8

9

10

（二）通过具体的例题，检测该知识点的掌握情况。
1．（2021·江苏淮安·中考真题）诗文名句填空。
（1）非淡泊无以明志，____________________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）____________________，落日故人情。（李白《送友人》）
（3）乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行>）
（4）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）
2．（2021·江苏泰州·中考真题）根据提示填写课文原句。
①落红不是无情物，__________________。
②__________________，大庇天下寒士俱欢颜。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，__________________。
④富贵不能淫，__________________，威武不能屈。
3．（2021·江苏宿迁·中考真题）默写古诗文。
（1）老骥伏枥，_____________。（曹操《龟虽寿》）
（2）____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》
（3）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》
（4）____________，善行者究其难。（《荀子》）
（5）纷纷暮雪下辕门，___________。（岑参《