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中考语文古诗歌鉴赏试题及答案汇编

中考语文古诗歌鉴赏试题及答案汇编
2015四川宜宾
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太
守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼。
12.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思?(2分)
13.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。(3分)
【参考答案】:
12.作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。(2分，
意近即可)
13.(3分)①狂在外表(狂形)，如牵黄擎苍、锦帽貂裘;②狂在动作(狂举)，
如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼;③狂在神态(狂态)，如酒酣、胸胆开张;
④狂在壮志(狂志)，如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。(1
点1分，答对3点即得满分。若学生没有分类概括而仅罗列原词句笼统作答给1
分)
2015四川南充
诗词鉴赏。(5分)
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
(1)请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。(3分)
(2)全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)
【参考答案】:
12(1)提示：该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。(通
顺写出大意2分。)
（2）（2分）传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。
2015河南卷
阅读下面一首诗，完成19—20题。(共4分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)
20.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请
结合具体内容进行分析。(3分)
【参考答案】:
19.思乡(意思对即可。1分)
20.时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)(1分)示例一：通过描写景物，
在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运
用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了
自然理趣。(分析合理即可。2分)(共3分)
2015年甘肃多市联考
(二)阅读下面这首诗，完成22-23题
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
22.对本诗理解有误的一项是()
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第
二天明。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
23.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”?
【参考答案】:
22.(3分)C
23.(2分)“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，
反而让母亲牵挂担扰。
2015年陕西省
(四)阅读下面的诗歌，完成21～22题。(4分)
小儿垂钓
〔唐〕胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〔注〕①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地
方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
21.结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。(2分)
22.诗中“遥招手”这是谁?为何“遥招手”?(2分)
【参考答案】:
21.写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”
做铺垫。
22.第一问：垂钓儿童或：小儿第二问：他怕答话声把鱼惊走。
2015年河北省
一、阅读下面两首诗，回答6—7题。(7分)
望岳春望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。国破山河在，城春草木深。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金。
会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、在下面的横线上填写相应内容。(4分)
(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了的景象。
(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。
7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)[]
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充
分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种
感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，
给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，
节