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大学生职业规划
大学生职业生涯规划书

没有什么不可以的，一切皆有可能。

2011-12-17

个人资料
真实姓名：xx
性别：x
年龄：xx
籍贯：xxxxxxx
身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
所在学校及学院：xxxxxxxx
班级及专业：xxxxxxxxxx
学号:xxxxxxxxxx
联系地址:xxxxxxxxx
邮编:xxxxx
联系电话:xxxxxxxxxxxx
E－mail:xxxxxxxxxxxxxxx
目录
引言
第一章认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.性格特征
4.职业价值观
5.职业能力（或技能）
自我分析小结
第二章环境分析
1、外部环境分析
含家庭、学校、社会、职业环境分析
2、目标职业分析
环境分析小结
第三章职业目标与路径设计
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
3、目标实现的策略路径
第四章具体行动计划
第五章评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语
附:参考书目
引言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我要为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
第一章认识自我
1、个人基本情况
性格比较内向，能够和自己熟悉的人一起畅聊,但是跟自己不熟悉的人往往需要一段时间才可以放开的聊；课余爱好：喜欢打乒乓球和羽毛球、看电视，不喜欢打篮球；具有一定的动手操作能力；喜欢看一些杂志，如：《读者》、《名言》……也喜欢看《小故事大道理》。敢于思考，能够有自己独特的想法，但是自己的社会经验不足，需要在大学四年内不断地锻炼。
2、职业兴趣—喜欢干什么
在我的职业生涯规划测评报告中，职业兴趣最强的两类兴趣是做一名教师和自己开一家卖灯具的店，最弱的兴趣是做一名篮球运动员。
3、性格特征—适合干什么
我的性格特征情况是：感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
自我分析小结:我的职业兴趣：做一名教师；性格特征：比较内向，不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
第二章环境分析
1、外部环境分析
参考职业生涯规划测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境和目标职业进行系统的分析。
（1）家庭环境：经济比较困难；家人期望能够找一份适当的工作；出自农村家庭家人只有一堂兄在教学。
（2）学校环境：学校以明得新民，止于至善的校训来教我们如何成长、做人；应用化学专业需要我掌握一定的操作能力以及分析能力；实践经验等（简要综合分析）
（3）社会环境：教师就业形势还可以，但是需要通过国家教师资格证考试是上岗的必需条件，目前成为一个热门的职业，竞争力比较大。
2、目标职业分析
(1)行业分析：教师行业人员缺少，我也比较喜欢帮助别人，把自己所知道的东西传输给他人，并尽量的尝试改变现有的教育模式，以使所有的学生毕业后可以立即适应社会的各个方面，但是它需要板书能力，因此我还需要练习，还需要一定的表述能力；而灯具是现在多数人装修房子的必需品，大多数的年轻人需要买房子以及一些中年人二次装修房子都需要灯具装修，以及所有的店的装修也需要灯具，因此，要尽力的开一家卖灯具的店。
(2)目标职业分析：教师的工作内容：把书本上的东西以学生能接受的方式传授给他们，并且教导他们怎样应对一些问题，帮助他们完成自己的学业，以实现自己的梦想，最终成为一个社会需要的人才；灯具店主要就是在盈利的基础上给广大需要装修房子的居民提供便利，以实现他们内心所期望的装修风格。
环境分析小结：环境比较适合自己的职业，如果有些许不好的，要努力的去改变，因为一切都掌控在自己的手中。
第三章职业目标与路径设计
1、职业目标的确定
生涯目标1：做一名中学教师；生涯目标2：开一家卖灯具的店；
为选择最佳的职业生涯目标，制作决策平衡单如下：
决策平衡单
自己物质方面的得失
1.收入情形：教师有稳定的收入，也有一定的福利和津贴；而开灯具店要很大的资金，也有一定的风险。
2.健康状况：不能够剧烈运动，剧烈运动后会心痛
3.工作时间：教师一年有两个假期，也有星期；而开灯具店就有充裕的时间，比较自由，除了进货和开会，就是在店里照顾生意。
4.休闲生活：教师有假期可以出去旅游之类的；开灯具店也有时间进行自己的爱好，时间比较随意。
自己精神方面的得失
1.发挥兴趣和能力：教师可以展现自己的独特能力
2.有成就感：教师教出好学生就会有成就感；开灯具店是赚钱的时候就会有成就感，而把生意做大就成最大的成就感。
他人物质方面的得失
1.家庭收入：会有比较稳定的收入