设计原理(09235)大纲考点复习《设计概论》.pdf

设计原理(09235)大纲
考点复习《设计概论》

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在大纲基础上补充修改成的考点复习资料

一、本课程使用教材与参考书

指定使用教材：《设计概论》（第二版），邱景源、江滨编著，中国建筑
工业出版社，2012年8月第二版。

参考书：（1）贝弗林。艺术设计概论。孙里宁译。[M]上海：上海人民美
术出版社，2006.

（2）尹定邦。设计学概论。[M]长沙：湖南科学技术出版社，2001.

二、课程内容和考核目标
一部：设计内涵

*第1章设计含义

￥第2章设计元素

￥第3章设计原则

￥第4章设计思维与方法

￥第5章设计程序

￥第6章设计师
二部设计特征

*第7章设计的技术特征

*第8章设计的艺术特征

*第9章设计的经济特征

*第10章设计的文化特征
三部设计形态

*第11章工业产品设计

*第12章环境艺术设计

*第13章视觉传达设计

*第14章染织服装设计

*第15章非物质设计
四部设计史

第16章现代设计史略

第17章设计心理学

第18章设计美学

第19章设计教育学

第20章设计批评

教材重点“￥”是第2、3、4、5、6章，次重点“*”是1、7、8、9、10、
11、12、13、14、15章，其余为一般章节。设计元素、原则、思维方法、程
序、设计师及设计特征和设计形态是设计概论课程考核的主要内容。

考试与题型

学习方法

课程性质与设置目的

第1章设计涵义次重点

一、自学和考试基本要求

本章主要论述了设计的涵义。通过本章的学习，了解设计的广义涵义、语
源学意义（设计是为人类实现某种目的而进行的创造性活动）和狭义涵义；了
解现代设计产生和发展的过程；掌握现代设计的涵义、特点和形态。本章重
点：现代设计的涵义和形态。本章难点：现代设计的特点。

二、考核知识点及要求

（一）设计

领会：广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。

（二）现代设计

1.领会：现代设计的一般涵义和核心内容、现代设计的特点。

现代设计一般含义：指的是把一种计划，设想，规划，问题解决的方法，
通过视觉的方式传递出来的活动过程。
核心内容：计划于构思的形成，视觉的传达方式，传达后的具体应用
特点：不同于工艺美术，设计是工业发展的产物，服务现代生活
不同于艺术，艺术史个人化的产物，设计为大众服务
不同于工程设计，工程解决物质之间的关系，设计落点与人与物的关系

2.简单应用：现代设计的基本形态。总体情况分为：
现代环境设计（城市规划，建筑，室内，环境）
现代产品设计（工业设计）
视觉传达设计（广告，包装，书籍装帧，标志）
染织服装设计
非物质设计

第2章设计元素
一、自学和考试基本要求

本章是讲设计元素。通过本章的学习，理解和掌握线条、空间、明度、色
彩、肌理、材料等设计元素的类型、特征、组合方式和在设计中的作用等；本
章重点：线条的类型和特性；线条在设计中的作用；二维平面幻想空间的营造
方法；肌理的类型和功能。本章难点：空间的营造和构成方法。

二、考核知识点及要求

（一）线条、空间

1.领会：“动
线”，空间构
成中，影响人
的感受知觉与
运动的，把空
间有机统一起
来的动态的主
线

“主轴线”，形成整体造型并主导整个空间形态的造型线路
“序列”：空间构成的一种组织形式，为展现或突出空间总体态势与空间
的主题而安排的空间组合的先后次序。

2.简单应用：线条在设计中的作用；传达情绪和感觉
定义形状
（表达结构，间隔，塑造风格）

三维立体空间的类型；方体，锥形，柱形，球形，三角形，环形弧
形
创造空间的方法：

3.综合应用：线条的类型和特性；
类型性质分：实际，隐藏，精神的线
方向分：水平，垂直，斜线
形式分：直线，曲线

特性，包含意义的一种形式
方向附带象征性
以具体形态表达情绪
可以作为交流符号与方式

二维平面幻想空间的营造方法。重叠，大小，垂直定位，透视，错视空间

（二）明度、色彩

1.识记：明度，从最暗的深色到最亮的浅色之间的明暗层次
三大面，亮面，暗面，中间面
三大调，明调，暗调，中间调
艾维斯色相环，
孟塞尔色彩理论（孟塞尔颜色系统）美国艺术家A.Munsell。

2.领会：色彩性质，色相，界定一种颜色时的标准称谓，由光的波长决
定，
明度，一种颜色的相对亮度或暗度，取决于对象的照明程度与反射系
数
（明度色标）
纯度，也叫饱和度，是一种颜色的明度或晦暗程度，即色相的单纯程
度
色彩关系。（邻近色，互补色，中性色）

延伸阅读（非教材内容）：色彩关系是对色彩冷暖，纯度，明度