浅析张爱玲小说中的女性悲剧.doc

毕业论文

题目：浅析张爱玲小说中的女性悲剧
院系：文学院
专业：汉语言文学
姓名：贺娜
指导教师：赵凌河
完成日期：2009年4月10日

毕业论文任务书

毕业论文题目：浅析张爱玲小说中的女性悲剧
选题意义、创新性、科学性和可行性论证：
张爱玲可以说是中国文学史上一位充满传奇色彩的女作家。她创造了现代文学史上的一个奇迹，为后人留下永不了许多优秀的作品，令人有一种永久的回味和启发。因此研究张爱玲的小说有着十分深远的文学意义。
本文通过分析张爱玲小说女性悲剧，把其女性人物划分三大类：甘为囚鸟型，性格变异性，物质型，描绘的十分具体、形象、生动，提出了较具新意的观点。
张爱玲小说中的女性性格大多是异变的，畸形的，因此，用弗洛伊德的精神分析学理论来阐释是可行的，利于理解与诠释。
主要内容：
本文从张爱玲小说中的女性人物的心理、性格、形象、命运等多方面描写，展示了特定时代里女性生活与婚姻的种种不幸，突出了女性凄惨的人生悲剧。
目的要求：
本文旨在通过研究张爱玲小说中的女性悲剧，分析其女性的不同类型，不同特点，剖析其悲惨命运的深刻原因，试图提出令人深刻的的反思。
计划进度：
2008年9月初-10月下旬，阅读关于张爱玲的作品，收集整理相关资料。
2008年11月初-11月末，在阅读资料的基础上，将题目定在女性悲剧的问题上。
2008年12月初-12月下旬，拟定最初提纲，与导师反复讨论，在导师指导下修改提纲，并完成提纲。
2009年1月初-2月下旬，在熟悉资料的基础上，提炼自己的想法，着手写论文初稿，并完成初稿的写作。
2009年3月初-4月中旬，在导师的指导下，对初稿进行修改，几经修改，最终定稿。

指导教师签字：

主管院长（系主任）签字：

年月日辽宁大学
本科毕业论文（设计）指导记录表

论文
题目浅析张爱玲小说中的女性悲剧学生
姓名贺娜学号250101318年级、专业2005级
汉语言文学指导教师姓名赵凌河指导教师职称教授所在院系文学院第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）：

选题范围不要过大，要突出明确的论点、论据、论证，尽量提出自己的观点。

指导方式：（请选择）面谈电话√电子邮件
指导教师签字：
2008年10月27日第二次指导（对论文提纲的指导意见）：

提纲要分出层次，论点不突出，结构不清晰。大标题下要有明确的小标题。

指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√
指导教师签字：
2008年12月15日
第三次指导（对初稿的指导意见）：

段落过于零散，参考文献不明确，变态心理要运用弗洛伊德精神分析学说来阐述。分类要有理有据，

指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件
指导教师签字：
2009年1月20日第四次指导（对修改稿的指导意见）：

大体结构基本成型，个别例子还需修改。个别语句还不够连贯通顺。

指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件
指导教师签字：
2009年3月12日第五次指导（对是否定稿、进入答辩及其它指导意见）：

熟悉论文及作者代表作，理清论文思路。

指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件
指导教师签字：
2009年4月10日主管院长（主任）签名：院系盖章

年月日指导教师评语

学生：贺娜
专业：汉语言文学
论文题目：浅析张爱玲小说中的女性悲剧
论文，设计图纸0张。
指导教师评语：

指导教师评分：

指导教师签字：

年月日辽宁大学毕业论文（设计）成绩评定单

评阅人评语：

评阅人评分：
评阅人签字：
年月日答辩委员会评语：
院（系）毕业论文答辩委员会（小组）于年月日审查了届专业学生的毕业论文。
答辩委员会评语：

答辩成绩：
答辩委员会成员：
答辩委员会（小组）组长签字：
年月日毕业论文（设计）成绩：
评阅人评分：
指导教师评分：
答辩成绩：
总成绩：
院长（系主任）签字：
院长（系主任）签字：
年月日注：评阅人评分满分为100分，指导教师评分满分为100分，答辩成绩满分为100分；总成绩为三者的算术平均值（四舍五入）。
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摘要
张爱玲是20世纪40年代上海沦陷时最走红的女作家。她十分关注着女性，同情她们的凄惨命运，她凭借自己敏锐的洞察力和独特的立文视角创作出一个个格调苍凉的悲剧故事，故事中活跃着一个又一个的悲惨女性。深刻地描绘了当时女性的生存状态,反映了男权制度下女性作为“男性附属品”的命运和金钱欲下严重扭曲的人性。这些女性无论怎么挣扎、怎么反抗、怎么奋斗，最终的命运都是一样的——苍凉凄美，没有出路。张爱玲以其强有劲的笔锋洞开了一个个女人悲剧的内心世界,饱含深情地描绘出一个个荒凉的女性世界。透过这