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基于语料库的雅思写作词汇特点分析

摘要：本研究通过软件分析对比雅思写作满分范文和考生作文

词汇密度、词汇多样性、词汇复杂度三方面的词汇特点，旨在发现

词汇特点对中国雅思考生写作成绩的影响，以及这些影响主要体现

在写作的哪些方面。结果表明：雅思写作满分范文与学生作文的词

汇密度差别不大；考官使用的词汇更多样；考官与学生使用的词汇

难度差异不明显，然而小作文所使用的词汇难度比大作文略微大

些。此研究的结果将有助于考生和老师制订科学的提高方案。

关键词：语料库雅思写作词汇特点

1.引言

雅思考试（ielts-internationalenglishlanguagetesting

system）是听说读写四项英语交流能力的语言测试。作为英联邦国

家的主要认证考试，雅思考试已经成为中国学生留学的必要环节。

然而，中国学生的雅思成绩却不十分理想，尤其是在写作方面，满

分9分，中国考生的平均分在5分左右，位居世界倒数，严重影响

了出国学子留学申请及深造的成功录取率。雅思的授课老师和学生

都在写作方面投入了不少时间和精力，可是结果仍然不尽如人意。

根据观察，从事雅思教学的教师多为英语培训机构的教职人员，不

少老师对考试的特点了解不够，对学生在写作中存在的问题尚缺乏

研究对策和科学的剖析。

通常，在经过一定训练后，大部分考生都能完成雅思考试的基

本写作任务。因此，影响考生的雅思作文分数的主要原因在词汇量

和句子多样性上。为了使中国雅思考生和授课教师进一步了解雅思

考试并且通过科学的方式提高考试成绩，本研究通过自建小型语料

库，利用软件对比雅思写作“满分范文”和“学生作文”词汇特点，

剖析雅思学生作文中的症结。

2.文献回顾

学术界对于词汇特点的衡量标准没有一致的结论。根据laufer

和nation（1995），词汇特点可以用词汇密度、词汇多样性、词汇

难度体现。

词汇密度（lexical）指文本中实词数量占文本总词数density

的比例［１］。linnarud（1986）和engber（1995）［2］研究发现，

词汇密度与英语写作的分数关系不显著。本研究中，实词指的三名

词、形容词、动词、副词、人称代词和数词，主要起传递信息的作

用。词汇密度指实词总数占文本总词数的比例。

词汇多样性又名为词汇差异度（lexicaldiversity），指的是

语言学习者在语言使用中展示出的词汇使用范围，可以通过采用类

符与形符比（sttr）测量。

词汇复杂度（lexicalcomplicity）是指学习者在文本中不常

用词汇或高级词汇所占的比例。词汇复杂度同样可以通过软件分析

而得出。比如，laufer与nation（1995）曾经开发出词汇频度库

（lexicalfrequency）测量词汇难度。profile

本研究将以laufer和nation词汇分析理论为基础，通过语料

库软件分析雅思写作满分范文和学生作文词汇密度、词汇多样性、

词汇复杂度三方面的特点，从而为雅思写作作真实、科学的指导。

具体解决的问题如下：

（1）雅思写作大作文和小作文在词汇密度方面有何差异？

（2）雅思写作满分范文和学生作文在词汇多样性方面有何差

异?

（3）雅思写作满分范文和学生作文在大作文的词汇难度方面有

何差异?

3.研究设计

3.1建库过程

雅思写作考试分为小作文和大作文两部分。小作文为图表表示，

属描述性说明文性质，字数要求150词以上；大作文为大家所熟悉

的议论文，字数要求250词以上。根据考试风格，本研究所建立的

雅思写作语料库主要分为“满分范文语料库”和“考生作文语料库”

两部分。其中，“满分范文语料库”分为《小作文满分范文》和《大

作文满分范文》两个子语料库，研究语料来自于《剑桥雅思真题系

列集4-9册》、新东方引进教材“collins:writingforielts”［3］、

雅思权威网站三部分。《学生大作文》来源于西安

新东方学生作业。由于语料的来源途径有限，外加小作文考法稳定，

学生小作文暂不列入对比范畴。具体的语料库信息如下：

表3-1：雅思写作语料库

3.2主要研究工具

（1）语料库标注软件（bfsustanfordpos）：用tagger1.1.2

于词性标注［4］；

（2）语料库检索软件（antconc3.2.1）：利用正则表达式检索

统计不同词性词数和词类；统计标记词数和ttr值［5］；

（3）词性复杂度分析软件（antwordprofiler）：用于1.200w

测量文本中的词汇难度［6］。

4.结果与讨论

本研究主要涉及的步骤包括：建立语料库，标注文本，统计词

性，统计ttr