苏教版初一语文期中测试卷子.doc

苏教版上学期七年级语文期中检测试题

题号一二三四总分（一）（二）（一）（二）分数
亲爱的同学们，转眼之间已到了期中，语文课本中美的文章、美的情感、美的语言是否让你如痴如醉。该掌握的知识掌握了吗？用下面试题检查一下自己，祝你取得优异的成绩。
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得分评卷人
一、积累及运用（24分）

1．在下面横线上填写相应的汉字或拼音。（3分）
①（tuān）急②（mò）然③茅（sè）顿开
④肇祸⑤浩淼⑥履历

2．下面的的词语中有四个错别字，找出来填入表中，并加以改正。（2分）
潜移默化威言耸听摇摇欲坠走头无路
眼花潦乱群星荟萃陈词烂调无动于衷
错别字改正
3．名句点击（4分）
（1）王湾《次北国山下》一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：
，。
（2）杜牧《赤壁》中包含“偶然的机遇对历史变迁的重大影响”哲理的诗句是：
，。
（3）苏轼《水调歌头》中表达天下离人美好心愿的诗句是：，
。
（4）写出一句你收集到的古诗词中咏月的千古名句（本册课文除外），
。

4．了解家乡的民俗风情，说出除课文中所写而外的两种传统节日及习俗。（2分）
①。
②。

5．请根据所学的“对联”知识，试结合《社戏》一文拟写对联。（只补全下联）（2分）
上联：月夜行船观社戏
下联：

6．走近文学名著
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是国著名作家。（2分）
（2）请从你了解的中外名著中写出一部包括书名、作者及自己熟悉的一个故事情节和阅读感受。（5分）
书名作者故事情节阅读感受7．“谁言寸草心，报得三春晖”母亲快要过40岁生日了，请你打电话给电视台为母亲点播一首歌，祝贺母亲的生日，以表儿女的一片孝心。
电话已接通，你说：
。
得分评卷人
二、现代文阅读（30分）

阅读《社戏》一文的有关段落回答文后问题。（16分）

两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想是戏，但或者也是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1．《社戏》出自写的小说集《》。（2分）
2．从文段中找出“发散”一词的同义词（1分）发散——（）
3．“月色便月蒙胧在这水气里”中“朦胧”一词词性属于词，意思是
4．“觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里”中“他”指代。（1分）
5．这段景物描写很有特色，说说作者是从哪些不同的感觉角度描写的，写出例句并说说这样具体描写的作用是什么？
（1）从觉方面描写的景物有：
（1分）
（2）从觉方面描写的景物有
（1分）
（3）从觉方面描写的景物有
（1分）
（4）作用是
（3分）

6．第二段文字中，“我”的心情是变化的，请在下面的空格内分别用一个词写出变化过程。（2分）→沉静→

7．结合文段景物描写，练习试从嗅觉的角度写一句描写景物的句子来。（2分）

（二）阅读下面文章，回答文后问题：（13分）

忽略

夕斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上淋浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出来西瓜。”
孩子咬了嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生