超重与失重问题.doc

双港中学第一学期高一年级物理学案
学习内容牛顿运动定律（四）上课时间第十五周第四课时学习目标理解超重、失重的概念，并能解决有关的问题学习重点牛顿运动定律的综合应用思维突破受力分析，牛顿第二定律在实际问题中的应用学习安排自
主
学
习超重、失重和视重
1．超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的情况称为超重现象。
产生超重现象的条件是物体具有的加速度。与物体速度的大小和方向无关。
产生超重现象的原因：当物体具有向上的加速度a（向上加速运动或向下减速运动）时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F，由牛顿第二定律得
2．失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的情况称为失重现象。
产生失重现象的条件是物体具有的加速度，与物体速度的大小和方向无关.
产生失重现象的原因：当物体具有向下的加速度a（向下加速运动或向上做减速运动）时，支持物对物体的支持力（或悬挂物对物体的拉力）为F。由牛顿第二定律
完全失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态，叫做完全失重状态.
产生完全失重现象的条件：当物体竖直向下的加速度等于时，就产生完全失重现象。导
学
合
作【例10】质量为m的人站在升降机里，如果升降机运动时加速度的绝对值为a，升降机底板对人的支持力F=mg+ma，则可能的情况是
A.升降机以加速度a向下加速运动B.升降机以加速度a向上加速运动
C.在向上运动中，以加速度a制动D.在向下运动中，以加速度a制动
【例11】下列四个实验中，能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是
A．用天平测量物体的质量
B．用弹簧秤测物体的重力
C．用温度计测舱内的温度
D．用水银气压计测舱内气体的压强
学案整理检
验
提
高1．质量为60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？
（1）升降机匀速上升
（2）升降机以4m/s2的加速度上升
（3）升降机以5m/s2的加速度下降
（4）升降机以重力加速度g加速下降
（5）以加速度a=12m/s2加速下降
2．质量为200kg的物体，置于升降机内的台秤上，从静止开始上升。运动过程中台秤的示数F与时间t的关系如图所示，求升降机在7s钟内上升的高度（取g＝10m/s2）