整理福建省漳浦县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题题库含答案（完整版）.docx

专业公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

整理福建省漳浦县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题题库含答案（完整版）

第I部分单选题（100题）

1.自改革开放以来，我国法治建设不断进步，行政体制改革不断深入，有效地推动了我国行政监督体系的建设。下列有关我国行政监督现状的说法，错误的是（）。
A:我国多元化的监督力量仍然缺乏
B:我国部分监督人员存在着思想素质、知识水平和工作能力不高等问题
C:我国已经形成了健全的行政监督法律，但是行政监督体系还不合理
D:当前我国民众参与行政监督的渠道有限
答案：C

2.下列关于《事业单位工作人员处分暂行规定》的说法，错误的是（）。
A:涉嫌违法违纪的，被调查立案期间，不得解除聘用合同
B:违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分
C:被依法判处刑罚的，给予开除处分
D:在受记过处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位
答案：C

3.“人无远虑必有近忧”这句话体现出管理学中的（）职能。
A:组织
B:领导
C:控制
D:计划
答案：D

4.公务员在处理（）关系上，不能滥用职权压制群众意见，不侵犯群众主权利，不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。
A:上下级
B:群众
C:社会
D:党群
答案：B

5.20世纪70年代末，（）的出现导致世界性的管理热潮冷却。
A:金融危机
B:银行危机
C:导弹危机
D:石油危机
答案：D

6.关于决定的说法，错误的是（）。
A:决定可由领导机关在法定权限内直接作出
B:必须经会议表决通过才能正式行文
C:决定多用于布置工作，提出要求，不一定要展开充分的议论
D:具有全局性、指令性、规范性的特点
答案：B

7.关于非正式组织说法错误的是（）。
A:非正式组织的领袖一般具有较强的权威性和感召力，这种权威是一种个人魅力型权威
B:非正式组织是自发产生的，对于正式组织带来的只有负面影响
C:非正式组织的产生以成员之间的共性为纽带
D:非正式组织是“正式组织”的对称。最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出
答案：B

8.《xx广播局关于向xx县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》的主要错误是（）。
A:违反报告不得带请示的规定
B:文种使用错误，应使用函
C:文种使用错误，应使用报告
D:违反应协商同意后再发文的规定
答案：B

9.下列公文标题不正确的是（）。
A:《XX县国土资源局关于XX县2019年度供地计划的请示报告》
B:《XX关于进一步做好XX工作的通知》
C:《省经贸委关于企业扭亏的会议纪要》
D:《关于开展向XX同志学习活动的决定》
答案：A

10.欧洲国家和美国虽然是发达国家的代表，但在以医保为代表的社会福利上有着巨大的不同，在美国，美国人民希望政府管得越少越好，医保更多的是个人的自由，政府不能管，这样就不会侵犯居民的自由，而在欧洲大陆，欧洲人民则希望政府能够将很多事情管起来，尤其是居民的医保等社会福利保障问题，这表明（）。
A:不同国家人民对行政系统的管理范围有着不同的期望
B:国家在不同时期对行政系统的管理职能有着不同的期望
C:对行政系统的认同程度的不同决定着公民参与行政输入方式的差异
D:不同国家对行政系统的输入、输出有着不同的期望
答案：A

11.存在多种自然状态，每种自然状态发生的概率是可以预估的，这类决策属于（）。
A:不确定型决策
B:确定型决策
C:随机型决策
D:风险型决策
答案：D

12.末位淘汰法则是指单位为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力，为单位获得竞争力。下列各项中，属于末位淘汰法则的具体运用的是（）。
A:某单位对员工能力进行考评，对排名后30位的进行降薪，以此缩减单位的开支
B:某单位定期组织员工绩效考评，对两次以上考评不合格的员工给予降薪
C:某单位员工甲因为工作中出现失误给单位带来重大损失而被辞退
D:某单位在招聘新员工时进行专业能力笔试，成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
答案：B

13.适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。
A:纪要
B:意见
C:通报
D:公告
答案：B

14.上级机关要求所属下级机关贯彻执行相关事宜时，应使用（）。
A:参考性意见
B:建议性意见
C:征询性意见
D:指导性意见
答案：D

15.对企业而言，小团体文化的形成会给工作气氛与组织管理带来极大影响，对待小团体的正确态度，是（）。
A:要求限期解散，并通过行政手段强制执行
B:正视其存在对其行为加以积极引导
C:作为辅助组织，鼓励