历年河北省威县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》真题题库附答案【培优A卷】.docx

专业公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年河北省威县公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》真题题库附答案【培优A卷】

第I部分单选题（100题）

1.下列关于批复的特点，说法不正确的是（）。
A:效果具有权威性
B:态度具有明确性
C:内容具有针对性
D:行文具有主动性
答案：D

2.对事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除，以下关于各项处分受处分的期间描述不正确的是（）。
A:撤职、开除，终生
B:警告，6个月
C:记过，12个月
D:降低岗位等级，24个月
答案：A

3.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈。”在公文写作中，此材料还需进行删、减、调整，调整后正确的为（）。
A:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”
B:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理”
C:“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”
D:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”
答案：A

4.推进事业单位（），是解决我国事业单位功能定位不清、公共服务供给总量不足、资源配置不合理的重要举措。
A:分类改革
B:职能转变
C:政事分开、事企分开、管办分开
D:分级制度改革
答案：C

5.企业的管理活动必须时时处处以市场为向导，以（）为最大原则。
A:不损害公共利益
B:安全
C:竞争
D:经济理性
答案：D

6.下列符合公文标题的是（）。
A:国务院关于打击滥用各种添加剂行为的通报
B:国务院办公厅关于部分地区优化营商环境典型做法的通报
C:国务院关于进行第7次全国人口普查的通报
D:关于维护市场稳定，严厉打击哄抬物价行为的通报
答案：B

7.行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种（）。
A:强制监督
B:舆论监督
C:权力监督
D:法制监督
答案：D

8.公文的权威性来自公文制发机关的权威性和（）。
A:法定程序
B:合法地位
C:政治时务
D:公务规范
答案：B

9.填入这篇公文划横线①处的正确选项是（）。
A:命令
B:请示
C:批复
D:通知
答案：C

10.若某机关所办之事因缺乏一定的物力、财力或人力，需报请上级协助解决，应写哪一类请示？（）
A:求准性请示
B:求助性请示
C:帮助性请示
D:求示性请示
答案：B

11.每个工作部门只有唯一的上级工作部门，指令源唯一，这种组织结构是（）。
A:矩阵组织
B:职能组织
C:线性组织
D:分工组织
答案：C

12.批复表示的是上辖机关的结论性意见，下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行，不得违背，这体现了批复具有的（）特点。
A:明确性
B:被动性
C:针对性
D:权威性
答案：D

13.《××股份有限公司关于修改公司章程的决议的通知》，对这一标题诊断正确的是（）。
A:文种使用错误
B:事由不清
C:标题内应使用标点符号
D:标题表述内容不简练
答案：A

14.下列公文除（）之外，都应加盖发文机关的印章。
A:函
B:通报
C:通告
D:会议纪要
答案：D

15.随着互联网的发展，民意表达的影响力超乎人们的传统认知，政府处置不当，可能导致民意表达的逆转，演化成社会冲突。对于网络民意表达，政府应该（）
A:加强规范，引导民意有序表达
B:加强教育，促进公众的理解决策
C:迎合民意，充分汇聚网民意见
D:引导走向，符合政府的意志
答案：A

16.当发现组织内成员之间认识不统一或者个人的思想认识偏离决策，适合采用的行政协调方法是（）。
A:冷处理
B:酝酿协商
C:思想教育
D:建议说明
答案：C

17.请示是下级机关向上级机关请求决断，指示，批示或（）事项所使用的呈批性公文。
A:指导
B:批阅
C:审阅
D:批准
答案：D

18.（）是事业单位最基本、最鲜明的特征。
A:无偿性
B:营利性
C:服务性
D:竞争性
答案：C

19.下列情况最适合使用单向沟通的是（）。
A:时间充裕，但问题比较复杂
B:下属能力较强，对交代的任务可能会有自己的见解
C:时间紧急，工作性质比较简单
D:下属能力较弱，对领导的决策总是不甚理解
答案：C

20.下列不属于行政决策原则的是（）。
A:信息准全原则
B:可行性原则
C:上级满意原则
D:科学预测原则
答案：C

21.这篇公文的主要目的是（）。
A:进行政策宣传
B:让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒
C:告知有关单位处理的结果
D:让人