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教育知识与能力笔记(重点归纳).pdf
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教育基础知识和基本原理教育的产生和发展本节重点教育的概念及构成要素教育是一种有目的培养人的社会活动，由教育者、受教育者和教育影响构成。教育学的发展苏格拉底——“产婆术”亚里士多德——历史上初次提出“教育遵循自然”昆体良——著古代西方最早的教育理论《雄辩术原理》夸美纽斯——裴斯泰洛奇——第一次将教育与生产劳动相结合荀子——性恶论代表，认为人性本恶，需要外界力量加以调教孟子、格赛尔、威尔逊——内发论代表，认为人的发展需要靠人的本性和内在力量马克思主义教育学形成与发展克鲁普斯卡娅——《国民教育与民主主义》，最早
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