投身于精神文明建设复习课学案.doc

第八课《投身于精神文明建设》（复习课）
学习目标
1、认识发展中国特色社会主义文化的重要性；知道精神文明建设的中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
2、认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程”，珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质。
3、自觉抵制各种落后、腐朽的文化；遵守公民基本道德规范，告别各种不文明行为，以实际行动投身于精神文明创建活动之中。
重点和难点突破措施
讨论法、互助法

学习过程
一、自主巩固、查找问题
（一）对照教材，检查知识掌握情况。AD、BC同学互查复习结果，小组长统计情况。
1、中国特色社会主义社会是、、和相辅相成、协调发展的社会。
2.四个建设之间的关系。
3.发展先进文化就是发展、、的、的的的社会主义文化。
4.在当代中国，发展先进文化就是。
5.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容，一是，二是。
6.，是发展先进文化的重要内容和中心环节。，是先进文化建设的基础工程。
7.加强思想道德建设，我们要以实际行动弘扬精神，坚持以为核心、以为原则、以为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的，树立为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界。
8.是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是的有效形式。
9.加强社会主义精神文明建设的根本任务,就是提高全民族的和,培养一代又一代的公民。
10.精神文明创建活动,推动了,对产生了巨大的影响。
11.面对不良文化,我们要并。
（二）复习检测（单项选择）
《河南中考》134页—135页1—12题（4号同学汇总组内不能解决的问题）

二、合作探究
《河南中考》136页第23题（1号同学组织小组成员讨论）
第一问4号同学汇总小组答案，向全班展示，其他同学补充
第二问3号同学汇总小组答案，向全班展示，其他同学补充
第三问2号同学汇总小组答案，向全班展示，其他同学补充

三、拓展升华、达标训练
1.当前许多城市提出建设学习型的城市，努力构建社会化、终身化的教育体系和网络，培养和造就各类人才。建设学习型城市属于（）
A物质文明建设B精神文明建设C文化建设D民主政治建设
2.下列不属于社会主义文化建设内容的是（）
A青藏铁路的修建B“文化科技卫生三下乡”活动
C“社会服务承诺制”D“百诚万店无假货”
概括
1、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

2、提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

3、改革开放以来，“要富口袋，先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深刻体会；“科教兴省”、“文化强市”、“城市为体，文化为魂”，成为许多地方的发展思路；“充电”、“考本”、“知识型”，成为社会时尚和流行名词。

简答
观看右图，回答问题。

活动与探索
时下，我省某些中小学开展了“校园之星”评选活动。有的同学在当上“星”之前，既不是班干部，也不是“三好学生”，但他们在某些方面的表现和成绩比较突出，赢得了老师和同学们的赞誉。
1）学校评选“校园之星”活动的目的是什么？（3号同学为中心发言人）

2）请你就评选什么样的“星”给学校提出几条建议。（2号同学为中心发言人）
（例：评选“文艺之星”）

3）你怎样以实际行动向评选出的“校园之星”学习？（1号同学为中心发言人）

四、归纳总结
根据本节课的内容，自己概括总结并形成知识体系，画出本课的知识树。