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第七课编辑文本（删除文本）
授课时间：2013年10月日
本课题教时数：1
一、教学目标
知识方面：
1．让学生掌握删除文本的基本功能。
2．使学生删除文本
技能方面：
1.培养学生自学能力。
2．培养学生的操作能力。
情感方面：
1.培养学生合作学习的意识和能力。
2.使学生对选择文本的兴趣。
二、教学重点
删除文本
三、教学难点
以上所说内容的实际操作。
四、教学方法
1．演示法。
2．实践法。
3.自学法
五、学习方式
合作学习
六、教学手段与教学媒体
演示用教师电脑一台，网络服务器，学生用电脑30台。
课型：新课
七、教学过程设计
前提测验
先输入几段文本，移动和复制几个字。
导入新课
给学生演示的方式导入新课。
新课
删除文本
给学生演示这方面的内容后使学生组织练习。学生边练习边说出自己的看法，学生自己或相互讨论的方式以上的内容进行操作，操作完后关于该讲的内容我来指导的方式给学生解释并总结。
在文本编辑过程中如果要删除光标前的单个字，字母或符号，可以按下BaskSpace键；如果要删除光标后的单个字，字母或符号，可以按下Delete键。如果按下Ctrl+Backspace或Ctrl+Backspace或Ctrl+Delete键，可以删除光标之前与之后的整个单词。
如果要删除多个文本，首先要选定文本，然后按下Delete或BackSpace键即可。也可选择（编辑）菜单中的（清除）命令。
巩固练习
请删除几个字。
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布置作业
实际操作
板书

第七课编辑文本（删除文本）

删除文本的步骤

课后反思：

第八课编辑文本（撤消，恢复操作）
授课时间：2013年10月日
本课题教时数：1
一、教学目标
知识方面：
1．让学生掌握撤销，恢复操作的基本功能。
2．使学生撤消，恢复操作
技能方面：
1.培养学生自学能力。
2．培养学生的操作能力。
情感方面：
1.培养学生合作学习的意识和能力。
2.使学生对选择文本的兴趣。
二、教学重点
撤消，恢复操作
三、教学难点
以上所说内容的实际操作。
四、教学方法
1．演示法。
2．实践法。
3.自学法
五、学习方式
合作学习
六、教学手段与教学媒体
演示用教师电脑一台，网络服务器，学生用电脑30台。
课型：新课
七、教学过程设计
前提测验
先输入几段文本，删除几个字。
导入新课
给学生演示的方式导入新课。
新课
撤消，恢复操作
撤消操作可以取消上一次编辑操作的结果。使用撤消操作后，用户可以使用恢复操作来恢复原来的编辑结果。例如当删除了一段文本后，可以在（常用）工具栏上单击（撤消）按钮或按下Ctrl+Z组合键来取消删除操作。如果单击（恢复）按钮或按下组合键Alt+Shift+Backspace则会再次删除这段文本，恢复到撤消操作前的结果。
给学生演示这方面的内容后使学生组织练习。学生边练习边说出自己的看法，学生自己或相互讨论的方式以上的内容进行操作，操作完后关于该讲的内容我来指导的方式给学生解释并总结。
巩固练习
请撤消和恢复几个字。
恰尔巴格中学叶城县辅导书费大幅的大幅辅导辅导书新建自治区
布置作业
实际操作
板书

第文第八课编辑文本（撤销，恢复操作）

撤销，恢复操作的步骤

课后反思：