表格数据处理（公式、函数计算）.doc

课题名称表格数据公式——公式、函数计算科目信息技术年级初一年级教学时间：2课时（40分钟）任课教师化婧教学目标：知识技能传授目标：使学生掌握公式法、函数法计算表格中的数据能力培养目标：学生能够用公式法计算总分和平均分情感价值观目标：学生能够用Sum、Average函数计算表格中的数据教学重点：用sum、Average函数计算表格中的数据教学难点：用函数法计算数据时选择的数据范围应用教具：多媒体教室及演示课件教学方法：讲授法、启发法学习方法：自主学习法、讨论法、实践法渗透德育教育内容：培养学生的观察能力、分析能力，提高学生各方面HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/8/0/"\t"_blank"综合能力，从而突破了教学难点。教学过程：引入新课：每位同学知道完成一张表格，首先要建表，然后输入表格中的数据，以及编辑数据。除了这些，在日常生活中还要计算表格中大量、繁杂的数据，大家现在和我一块学习如何计算表格中的数据吧？讲授新课：
一、用公式计算
建立计算公式时，应遵循以下原则：
公式必须以“=”（等号）开头，后跟运算表达式；
Excel允许的运算表达式主要有算术类、文字类、引用类等。
由于每个人的总分计算方法一样，但是这样会很慢，为了提高工作效率，我们一般采用如下技巧。
技巧(自动计算总分)首先计算一个人的总分，然后向下拖动鼠标。——填充柄概念的引入
例1：选定H2即总分单元格，在其中输入计算公式：=E2+F2+G2，然后按回车键，这时H2单元格中立即显示出总分：247。
二、用函数计算
使用“SUM”、“AVERAGE”等函数计算。
为了减少公式法中敲入过多的符号，Excel提供了很多现成的函数，直接可以使用。

例2：选定I2单元格，单击“插入”菜单，选择“函数”选项，选择“Average”（平均），并单击确定。在“Number1”栏中输入计算平均分的区域F2:G2，注意系统默认的包括总分H2这个单元格中的数据，应改变选择区域。课堂小结：对于本节的内容较为重要，学生易在公式法余函数法之间混淆，可以多注意培养学生的创新精神，对于基本操作的掌握，通过实例完成。作业：由学生自己创建表格完成所学的内容包括对公式法、函数法的熟练掌握。课后反思：本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用；用足够的时间和空间，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。