人教部编版二年级上册语文玲玲的画教案.pdf

2024-08-25

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人教部编版二年级语文上册教案：5玲玲的画(5).docx

人教部编版二年级语文上册教案：5玲玲的画(5)一、教学内容二、教学目标1.能够正确流利地朗读课文，理解课文大意。2.掌握本课的生字词，并能正确书写。3.通过分析课文内容，提高学生的观察和表达能力。4.培养学生的想象力，激发他们对美术的兴趣。三、教学难点与重点1.教学重点：课文朗读，生字词的掌握，段落分析。2.教学难点：语言表达技巧的培养，学生对课文情感的理解。四、教具与学具准备1.教具：课文挂图，生字词卡片，多媒体设备。2.学具：课本，练习本，彩色笔。五、教学过程1.导入新课：通过展示一幅美丽的画，引发学

2024-10-16

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人教部编版二年级语文上册教案：5玲玲的画(4).docx

人教部编版二年级语文上册教案：5玲玲的画(4)一、教学内容本节课，我们将深入人教部编版二年级语文上册的第五课《玲玲的画》第四部分。该部分内容主要围绕玲玲如何通过自己的观察和想象，创作出一幅美丽的画。我们将学习课文中的生字词，理解课文内容，感受玲玲的创造力和对美的追求。二、教学目标1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，能正确书写；理解课文内容，感受玲玲的绘画过程；学会观察和表达。2.过程与方法：通过情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生自主学习、合作交流的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、发现美

2024-10-16

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最新人教部编版二年级语文上册《玲玲的画》教案.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》《玲玲的画》教学设计教学目标：1、认知目标认识8个生字，会写9个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。2、技能目标正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢段落。（感悟对自己有启发的句子）3、情感目标通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：识字、写字、有感情朗读课文。教学难点：读课文，明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学准备：生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画教学

2024-03-24

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最新人教部编版二年级语文上册《玲玲的画》教案.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》《玲玲的画》教学设计教学目标：1、认知目标认识8个生字，会写9个字及“楼梯”“脑筋”两个词语。2、技能目标正确、流利、有感情的朗读课文，背诵喜欢段落。（感悟对自己有启发的句子）3、情感目标通过读文，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：识字、写字、有感情朗读课文。教学难点：读课文，明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学准备：生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画教学

2024-10-25

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