_机械设计课程设计_改革的探索与实践.pdf

第38卷第9期·学术湖南农机2011年9月
Vol.38No.9HUNAN湖AGRICULTURAL南农机MACHINERY2011Sep.2011年9月

《机械设计课程设计》改革的探索与实践

刘建华,庞姗
（新乡学院机电工程学院，河南新乡453003）

摘要《:机械设计课程设计》是《机械设计》课程教学中一个必不可少重要环节，提高《机械设计课程设计》的教学
质量对培养学生分析问题和解决问题的能力起着十分重要的作用。为此，结合长期指导课程设计的体会，针对《机械设
计》课程设计中存在的问题，就如何提高课程设计的质量进行了一系列的探索与实践，并提出了提高课程设计的有效
措施。
关键词:机械设计;课程设计;教学改革;工程意识
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1007-8320（2011）09-0170-02
TheExplorationandPracticeofTeachingReformintheCurricularDesign
ofMachineryDesign
LIUJian-hua，PNAGShan
(CollegeofMechanical＆ElectionicalEngineering,XinxiangUniversity,XinxiangHenan453003,China)
Abstract:Thecurriculardesignofmachinerydesignisoneofthemostimportantstepsduringthecourseofteach-
ingmachinedesigncurriculum.Improvingtheteachingqualitiesplaysanimportantroleinfosteringstudents'abilityto
analyzeandsolveproblemsofengineeringdesign.Soweconductedaseriesofexplorationandpracticeonhowtoim-
provethequalityofcoursedesign,combinedthelong-termguidancecurriculumdesignexperienceandbasedontheex-
istingproblems.Someeffectivemeasurewereputforwardtoimprovethequalityofcoursedesign.
Keywords:machinedesign,coursedesign,teachingreformation,engineeringconsciousness

《机械设计课程设计》是机械设计课程重要的实践环节，教学学期的期末进行。在设计过程中，指导教师对学生进行指
是对机械工程产品的结构、强度和运动原理所进行的一次实导和答疑，同时对学生进行阶段性检查，设计结束后指导教师
践性训练。其目的是培养学生对《机械设计》和其它先修课程根据学生的平时表现以及完成任务的质量评定综合成绩。设
的综合应用以解决工程实际问题的能力，一方面培养学生独计的内容包括电动机选型、减速器等，设计的工作量为传动装
立设计能力，掌握基本的设计方法和一般程序，学会查阅技术置减速器装配图一张、齿轮类和轴类零件工作图各一张、设计
资料；另一方面培养学生树立正确的设计思想和严谨的工作计算说明书一份。通过课程设计，对大多数学生起到了培养学
作风，提高工程设计及创新的能力。对后续专业课程的学习、生实践能力和创新能力的效果，但还存在一些问题。
毕业设计及今后的工作都具有重要影响。1.2存在的主要问题及原因
在目前的“大众式教育”的高等教育大环境下，部分高等“机械设计”课程设计存影响课程设计质量的问题主要存
院校培养目标不再是培养研究型人才，而是培养应用型人才，在以下3个方面。
以适应社会对人才的需求。而传统的“以课程设计指导书为蓝（1）抄袭现象。近年来课程设计现象普遍存在于各类高
本、以教师的程序化指导贯穿始终”的模式已经难以实现这一校,尤其对采用计算机绘图的学校，严重影响了课程设计的质
培养目标，所以探索适应培养目标的教学模式有着重要的意量，究其原因主要是：第一，学生对课程设计认识不足，不重视
义。笔者根据多年指导《机械设计》课程设计的实践以及兄弟课程设计，缺乏积极性和主动性。他们认为做课程设计无非是
院校的经验，就如何提高机械设计课程设计的质量做了以下将学过的知识再串一遍，没有多大意义，对课程设计敷衍了
一些探索与实践。事，持应付的态度，为完成任务东拼西凑，有的甚至同学间相
互拷贝、在网上下载或在线购买等；第二，学校对课程设计不
像对毕业设计那样管理严格，缺乏对课程设计的管理文件，缺
机械设计课程设计的现状及存在的主要问题