湖南省新田县内部使用事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》内部题库带答案（综合题）.docx

专业事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

湖南省新田县内部使用事业单位公开招聘工作人员《公共基础知识专项训练》内部题库带答案（综合题）

第I部分单选题（100题）

1.在建设性冲突中，组织充满活力，对环境变化反应快，组织绩效较高。此时（）。
A:冲突较多
B:没有或很少冲突
C:冲突水平适当
D:冲突太激烈
答案：C

2.管理沟通是润滑剂、粘合剂、催化剂，可以理解为（）。
A:沟通能促进团队成员的发展成长
B:沟通有利于消除团队之间的摩擦
C:沟通是团队管理不可或缺的手段
D:沟通可以将个体与团体捆绑在一起
答案：D

3.根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第（四）项的规定，不得在报告中出现（）。
A:缺少事由
B:缺少主语
C:文种并列
D:缺少介词
答案：C

4.一般说来，应该立卷归档的文件材料，应以：
A:上级机关、上级部门为主
B:上级机关和本机关为主
C:本机关、本部门为主
D:本机关和下级机关为主
答案：C

5.我国的机构编制工作采取“统一领导，分级管理”的领导体制，其在编制管理方面的主要任务不包括（）。
A:制度管理
B:职能管理
C:机构管理
D:人员管理
答案：A

6.（）是指一些涉及公众整体利益，难以分割的技术研究和运用，如关系到气象服务、灾害研究等方面的技术和研究等。
A:应用技术研究
B:基础科学研究
C:公益性研究
D:人文社会科学研究
答案：C

7.从决策的基本属性来看，决策是（）。
A:客观规律的真实反映
B:以人的意志为转移的活动
C:客观规律的真实描述
D:不以人的意志为转移的活动
答案：B

8.领导者应学会“弹钢琴”，指的是（）。
A:对工作要内行
B:善于抓重点
C:视野要开阔
D:要全面地看问题
答案：D

9.在法定公文文种中，强制性色彩最为浓厚的是（）。
A:公报
B:决定
C:命令
D:通报
答案：C

10.根据中华人民共和国公职人员政务处分法，公职人员有以下情形之一的，不应当从重给予政务处分的是（）。
A:在政务处分期内再次故意违法，应当受到政务处分的
B:包庇同案人员的
C:串供或者伪造，隐匿，毁灭证据的
D:在共同违法中起次要或辅助作用的
答案：D

11.与其他培训相比，关于事业单位培训的正确说法不包括（）。
A:属于一种继续教育
B:培训形式固定、单一
C:是为了提高工作人员的管理水平和专业技能
D:具有针对性和实效性
答案：B

12.公文在形式上有显著的特点，格式要求严格，如公文用纸幅面有统一的规定，书写格式有固定的模式，结构、标记和用语等有一定的要求和限制，这体现的是公文的（）特点。
A:实用性
B:权威性
C:定向性
D:程序性
答案：D

13.科学管理的中心问题是()。
A:提高劳动生产率
B:提高企业盈利率
C:提高管理水平
D:提高人的积极性
答案：A

14.平行文从内容上看没有的一项是（）。
A:请示、报告事项
B:商洽事项
C:告知事项
D:咨询事项
答案：A

15.下列情况最适合使用单向沟通的是（）。
A:下属能力较弱，对领导的决策总是不甚理解
B:时间紧急，工作性质比较简单
C:下属能力较强，对交代的任务可能会有自己的见解
D:时间充裕，但问题比较复杂
答案：B

16.关于事业单位聘用制度，下列说法错误的是（）。
A:小王在某事业单位任职两年后被调至主管机关担任科长，可以解除原聘用合同
B:小胡在某事业单位连续两年考核不合格，单位不能单方面解除聘用合同
C:小张在某事业单位试用期内考虑到与妻子两地分居提出解除聘用合同，单位同意
D:小钱在某事业单位试用期内被举报且认定不符合聘用条件，单位对其解聘
答案：B

17.党政机关对重要事项或重大行动作出安排、奖惩有关单位及人员，适宜用的公文文种是()。
A:决定
B:通知
C:通告
D:命令
答案：A

18.关于公文复印件的说法，正确的是（）。
A:公文复印件能作为正式公文使用
B:公文复印件自始无效
C:公文复印件不能作为正式公文使用
D:公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用
答案：D

19.下列对批复描述正确的是（）。
A:广泛性
B:主动性
C:期复性
D:针对性
答案：D

20.领导科学的根本任务是：（）
A:加强和改善党的领导
B:揭示领导活动的规律
C:促进领导艺术的提高和升华
D:为领导和领导机关提供科学的理论根据
答案：B

21.公文写作的常用表达方式为：
A:陈述、议论、抒情
B:说明、描写、抒情
C:议论、叙述、说明
D:陈述、抒情、说明
答案：C

22.激励理论的类型不包括（）。
A:过程型激励理论
B:内容型激励理论
C:结果型激励理论
D:综合型激励理论
答案：C