常见气体的制取与收集(复习课).ppt
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初三伟峰啊,初三学习挺辛苦吧?还有近两个月就中考了,好好努力劳逸结合啊!九喜、振文、利青啊!听说你们很勤奋好学啊,最后一段时间好好冲刺,查漏补缺增强信心,我看好你们哦!一班的同学,接下来的时间,希望你们以“更高、更快、更强”的目标来严格要求自己,争取考上理想的高中,你们有没有信心?复习专题:常见气体的制取与收集复习流程一、考点解读你知道O2、H2、CO2的实验室制法吗?(用化学方程式表示)看谁写得又快又正确1.O2、H2、CO2气体的实验室制取原理2.气体发生装置的选择注意事项:(1)加热时,先预热且应用
常见气体的制取与收集.doc
专题十六常见气体的制取与收集班级姓名【课程标准解读】知道实验室制取O2、CO2、H2的药品及反应原理。初步学习O2、CO2制取的装置和操作;通过对比归纳,推断制取其他气体的装置和操作。【知识突破】常见气体实验室制取原理气体O2H2CO2药品加热高锰酸钾加热氯酸钾过氧化氢制氧气大理石或石灰石与稀盐酸反应原理制取气体发生装置的选择装置类型固固加热型固液不加热类型装置示意图学生自己选择组装适用气体实验室气体的收集排水法注意事项:(1)集气瓶内必须装满水且_________________,否则收集到的气体不纯。
常见气体的制取与收集1.ppt
21、原料及反应原理2、发生装置3、收集装置4、检验41、原料及反应原理请写出实验室制取O2、H2以及CO2的化学方程式。2H2O22H2O+O21.请写出图中仪器的名称:①②。2.实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式是,可选用的发生装置是(填序号),可选用的收集装置是(填序号)。3.若用A作为氧气的发生装置,反应的化学方程式是,若用B作为氧气的发生装置,反应的化学方程式是。4.实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式是,收集氢气的装置如右图所示,该装置若用于排空气法
常见气体的制取收集与检验.ppt
常见气体的制取收集与检验学习目标所制气体及反应原理㈠加热固体制气体的反应装置所制气体及反应原理㈡固体与液体反应制气体的反应装置你还知道哪些改进装置?你还知道哪些改进装置?思考:思考:⑴能用排空气法收集的气体应具有什么性质?排空气法收集气体的装置ab想一想:议一议:思考:如果一种气体既能与水反应(或溶于水),又能与空气中的氧气发生反应,那如何收集呢?实验室常用下列方法制取一些气体,请从下图中选择合适的装置填空想一想:氧气硫化氢是一种有毒气体,其密度大于空气,能溶于水形成氢硫酸。实验室常用固体硫化亚铁(FeS
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课题常见气体的制取和收集课型复习课课时数1教学目的及要求知识与技能(1)学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置;(2)学会根据气体性质选择气体收集装置;(3)掌握实验室制取氧气、二氧化碳的发生和收集装置。过程与方法(1)通过对基础知识的复习培养学生分析问题探索问题和灵活运用知识的能力;(2)通过对知识的拓展拓宽学生的知识面培养学生综合分析、解决问题的能力。情感态度与价值观(1)培养学生交流合作学习的良好习惯;(2)培养学生实事求是运用科学的原理解决问题的良好的科学素养;(3